我国高校新闻教育研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 一、当前高校新闻教育缺失核心目标 | 第8-16页 |
| (一) 新闻职业是一种特殊的职业 | 第8-9页 |
| (二) 新闻职业精神是新闻工作者必须具有的 | 第9-10页 |
| (三) 当今新闻教育目标缺失对新闻职业精神的培养 | 第10-16页 |
| 二、大学新闻教育教学理念上的错误 | 第16-20页 |
| (一) 新闻教育是一门应用性科学，应注重实践教学 | 第16-17页 |
| (二) 高校新闻教育教学模式的不科学 | 第17-18页 |
| (三) 当今高校新闻新闻教学重技能培养轻思维训练 | 第18-20页 |
| 三、大学新闻教育课程设置不合理 | 第20-23页 |
| (一) 新闻课程比例不科学，政治理论课比例太高 | 第21-22页 |
| (二) 专业课的设置滞后 | 第22页 |
| (三) 课程设置标准随意 | 第22-23页 |
| 四、高校新闻教育的管理机制有待改善 | 第23-26页 |
| (一) 高校新闻教育与人才管理的关系 | 第23页 |
| (二) 我国高校新闻教育人才及管理现状 | 第23-26页 |
| 五、当前新闻教育改革的对策 | 第26-33页 |
| (一) 把新闻职业精神的培养提到首位 | 第26-27页 |
| (二) 授之以渔，重视能力培养 | 第27-30页 |
| (三) 调整课程比例，培养复合型人才 | 第30-31页 |
| (四) 加强教师队伍建设，激励教师教学积极性 | 第31-33页 |
| 六、结语 | 第33-34页 |
| 主要参考书目 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
