非智力因素对于流动家庭子女中学阶段英语学习的影响研究

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 概论	第7-10页
·问题的提出	第7-8页
·流动家庭子女在我校的英语学习现状	第8页
·研究的问题	第8-10页
第二章 文献综述	第10-13页
·相关理论讨论	第10-11页
·相关概念界定	第11-13页
第三章 研究方法	第13-15页
·研究的目的和问题	第13页
·研究的对象	第13-14页
·研究工具	第14-15页
第四章 研究过程以及数据分析	第15-23页
·家长问卷调查	第15-17页
·流动家庭子女问卷调查	第17-20页
·个案研究	第20-23页
第五章 研究结果与讨论	第23-27页
·流动家庭子女英语学习中的表层动机或无动机	第23-24页
·流动家庭子女学习英语兴趣不足	第24-25页
·流动家庭子女英缺乏良好的英语学习习惯	第25-27页
第六章 结论	第27-33页
·主要研究成果	第27页
·对英语教学的启示	第27-31页
·本研究的局限性和对未来的建议	第31-33页
参考文献	第33-35页
攻读学位期间公开发表的论文	第35-36页
附录	第36-39页
附录1:家长问卷调查	第36-37页
附录2:学生英语学习问卷调查(不记名)	第37-39页
后记	第39-40页
详细摘要	第40-41页