闽南高职院校地域文化教育研究
| 论文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究目的与意义 | 第9-11页 |
| 二、相关概念界定 | 第11-13页 |
| 三、研究现状综述 | 第13-16页 |
| 四、研究思路与方法 | 第16-18页 |
| 第二章 地域文化教育的必要性 | 第18-29页 |
| 第一节 高职教育人才培养的目标与现实要求 | 第18-22页 |
| 第二节 闽南地域文化教育的内涵和功能 | 第22-25页 |
| 一、闽南地域文化教育的内涵 | 第22-23页 |
| 二、闽南地域文化教育的功能 | 第23-25页 |
| 第三节 闽南高职地域文化教育的现状 | 第25-29页 |
| 一、闽南高职人文素质课程现状 | 第25-26页 |
| 二、闽南地域文化教育的现状 | 第26-29页 |
| 第三章 闽南地域文化教育的可行性 | 第29-47页 |
| 第一节 地域文化教育的政策保障 | 第29-31页 |
| 一、倡导提高大学生人文素质 | 第29-30页 |
| 二、重视高职院校的教育教学改革 | 第30页 |
| 三、加强全民文化普及工作 | 第30-31页 |
| 第二节 闽南地域文化教育的现实条件 | 第31-43页 |
| 第三节 闽南地域文化教育适应学生的需要 | 第43-47页 |
| 一、调查对象的基本情况 | 第43-44页 |
| 二、调查结果及分析 | 第44-45页 |
| 三、调查结论 | 第45-47页 |
| 第四章 闽南地域文化教育的目标和路径 | 第47-54页 |
| 第一节 闽南地域文化教育的目标 | 第47-49页 |
| 一、掌握文化知识，熟悉本地社会 | 第47-48页 |
| 二、培养爱乡爱祖国的感情 | 第48页 |
| 三、增强适应社会的能力 | 第48-49页 |
| 四、传承地方文化 | 第49页 |
| 第二节 闽南地域文化教育的实施路径 | 第49-54页 |
| 一、开发指向性明晰的教材 | 第49-51页 |
| 二、提高教师利用地域文化资源的能力 | 第51页 |
| 三、开展校园地域文化活动 | 第51-52页 |
| 四、建立健全评价和保障机制 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62页 |
