| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-13页 |
| 第二章 ESP与中职会计英语教材 | 第13-19页 |
| ·ESP的定义及研究现状 | 第13-14页 |
| ·ESP的定义 | 第13-14页 |
| ·国内ESP的研究状况 | 第14页 |
| ·中职英语教材的特点 | 第14-16页 |
| ·中职英语教材的功能特点 | 第14-15页 |
| ·中职会计专业英语教材的特点 | 第15-16页 |
| ·中职旧版会计专业英语教材存在的问题 | 第16-17页 |
| ·教材定位及教学目标问题 | 第16页 |
| ·教材内容及编排问题 | 第16-17页 |
| ·编写中职新版会计专业英语教材的必要性 | 第17-19页 |
| 第三章 中职新版会计专业英语教材编写的理论基础及依据 | 第19-25页 |
| ·新版会计专业英语教材编写的理论基础 | 第19-22页 |
| ·目标情境需求 | 第20-21页 |
| ·学习需求 | 第21-22页 |
| ·新版会计专业英语教材编写的现实依据 | 第22-25页 |
| ·社会发展的需求 | 第23页 |
| ·职业教育与改革的需求 | 第23页 |
| ·中职英语教学走出困境的需求 | 第23-25页 |
| 第四章 中职新版会计专业英语教材的编写原则及程序 | 第25-34页 |
| ·新版会计专业英语教材的编写原则 | 第25-28页 |
| ·以学习者和学习为中心 | 第25-27页 |
| ·以就业为导向 | 第27-28页 |
| ·新版会计专业英语教材的编写程序 | 第28-34页 |
| ·新版会计专业英语教材编写流程 | 第28-31页 |
| ·新版会计专业英语教材编写板块 | 第31-34页 |
| 第五章 中职新版会计专业英语教材的应用 | 第34-48页 |
| ·新版会计专业英语教材的教学策略 | 第34-37页 |
| ·以学生为中心 | 第35-36页 |
| ·以活动为载体 | 第36页 |
| ·以案例教学为抓手 | 第36-37页 |
| ·新版会计专业英语教材的使用情况调查及分析 | 第37-40页 |
| ·新版会计专业英语教材教学设计课例 | 第40-48页 |
| 第六章 应用新版中职会计专业英语教材的反思 | 第48-54页 |
| ·新版会计专业英语教材的创新之处 | 第48-49页 |
| ·新版会计专业英语教材应用的环境 | 第49-51页 |
| ·新版会计专业英语教材的不足之处及修改建议 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-65页 |
| 附录二 | 第65页 |