移民集中安置区移民贫困的研究--对全国最大移民集中安置镇柴湖镇的调查
摘要 | 第1-8页 |
ABSTRACT | 第8-10页 |
1 绪论 | 第10-31页 |
·问题的提出 | 第10页 |
·研究目的和意义 | 第10-11页 |
·研究的目的 | 第10页 |
·研究的意义 | 第10-11页 |
·文献综述 | 第11-22页 |
·关于移民的研究 | 第11-15页 |
·关于贫困的研究 | 第15-21页 |
·对现有研究的简要评述 | 第21-22页 |
·研究的创新性 | 第22-23页 |
·理论依据、研究假设与基本概念界定 | 第23-26页 |
·理论依据 | 第23-24页 |
·研究假设 | 第24页 |
·基本概念界定 | 第24-26页 |
·研究的内容、思路及方法 | 第26-28页 |
·研究内容 | 第26页 |
·研究思路 | 第26-27页 |
·研究方法 | 第27-28页 |
·研究样本的基本特征 | 第28-29页 |
·研究地区的基本特征 | 第29-31页 |
2 集中安置区移民的贫困现状 | 第31-43页 |
·生活状况 | 第31-33页 |
·家庭住房 | 第31页 |
·饮食状况 | 第31-32页 |
·家庭设施 | 第32-33页 |
·资源状况 | 第33-35页 |
·土地 | 第33页 |
·作物 | 第33-34页 |
·饮水 | 第34页 |
·交通 | 第34-35页 |
·经济状况 | 第35-37页 |
·家庭年总收入 | 第35页 |
·家庭年总支出及主要去向 | 第35-36页 |
·家庭年结余 | 第36页 |
·当地经济状况 | 第36-37页 |
·身体状况 | 第37页 |
·文化生活状况 | 第37-39页 |
·精神文化活动 | 第37-38页 |
·信息交流活动 | 第38-39页 |
·技能状况 | 第39页 |
·教育状况 | 第39-41页 |
·自身教育状况 | 第39页 |
·教育投入状况 | 第39-40页 |
·教育承受状况 | 第40-41页 |
·教育方式 | 第41页 |
·社会关注状况 | 第41-43页 |
3 安置区移民贫困的解析 | 第43-69页 |
·资源欠缺导致贫困 | 第43-47页 |
·土地 | 第43页 |
·作物 | 第43-44页 |
·农机 | 第44-45页 |
·饮水 | 第45-47页 |
·能力欠缺导致贫困 | 第47-53页 |
·体力不适导致贫困 | 第47页 |
·劳力不强导致贫困 | 第47-49页 |
·技能缺乏导致贫困 | 第49-52页 |
·智力不全导致贫困 | 第52-53页 |
·文化对移民贫困的影响 | 第53-69页 |
·生活环境 | 第53-54页 |
·人际交往 | 第54-57页 |
·生活态度 | 第57-60页 |
·价值观念 | 第60-61页 |
·低教育水平导致贫困 | 第61-65页 |
·社会因素对贫困的影响 | 第65-69页 |
4 社会救济的误区和二次搬迁 | 第69-74页 |
·社会救济的误区 | 第69-70页 |
·二次搬迁 | 第70-74页 |
·淅川县人民再次搬迁 | 第70页 |
·柴湖镇移民二次搬迁 | 第70-72页 |
·移民二次搬迁的成效 | 第72-74页 |
5 结论和思考 | 第74-79页 |
·结论 | 第74页 |
·根治移民贫困的有效途径 | 第74-76页 |
·思考 | 第76-77页 |
·本研究的不足之处 | 第77-79页 |
参考文献 | 第79-82页 |
致谢 | 第82-83页 |
附录 | 第83-86页 |