| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 1 研究的背景 | 第9-13页 |
| ·城镇化的产生 | 第9-10页 |
| ·我国当前城镇化的现状 | 第10-11页 |
| ·城镇化给职业教育带来的挑战 | 第11-13页 |
| ·长沙市城镇化的现状 | 第13页 |
| 2 动态研究 | 第13-19页 |
| ·国外相关研究 | 第13-15页 |
| ·国内相关研究 | 第15-19页 |
| 3 研究的思路和方法 | 第19-20页 |
| ·文献研究法 | 第19页 |
| ·调查研究法 | 第19页 |
| ·分析综合法 | 第19页 |
| ·比较法 | 第19-20页 |
| 第二章 中等职业学校与城镇化进程的关系 | 第20-24页 |
| 1 中职学校是推进城镇化的基础 | 第20页 |
| 2 各级各类学校协调发展是加快城镇化的重要支撑 | 第20-21页 |
| 3 中职学校的毕业生是城镇化的推动者和受益者 | 第21页 |
| 4 城镇化决定当地的中职学校的办学目标和方向 | 第21-23页 |
| 5 城镇化是促进中职业学校快速发展的必然结果 | 第23-24页 |
| 第三章 城镇化对市域中职学校的影响 | 第24-37页 |
| 1 城镇化从宏观上影响市域中职学校的发展规模 | 第24-27页 |
| 2 城镇化从中观上改变域中职学校的培养目标 | 第27-29页 |
| 3 城镇化对中职学校微观的影响 | 第29-30页 |
| ·城镇化影响中职学校学生就业 | 第29页 |
| ·城镇化对中职学校教学制度和教学模式的影响 | 第29-30页 |
| ·城镇化影响市域中职学校专业设置和课程开设 | 第30页 |
| 4 中职学校在城镇化中所受到的挑战 | 第30-37页 |
| ·中等职业学校与普通中学之间的矛盾加剧 | 第31页 |
| ·传统办学模式和教学效果与城镇化的要求有差距 | 第31-32页 |
| ·中职学校师资队伍较弱问题 | 第32-36页 |
| ·城镇化与中职学生就业还存在很多矛盾 | 第36-37页 |
| 第四章 长沙市财经职业中专东校应对城镇化影响的个案研究 | 第37-48页 |
| 1 城镇化引发教育的改革,长沙市财经职业中专东校由此诞生和发展 | 第37-38页 |
| 2 城镇化,给该校的毕业生提供了大量的就业岗位 | 第38-39页 |
| 3 适应城镇化的需要,学校对专业和课程进行改革 | 第39-41页 |
| ·结合城镇化和区域经济的特点开设专业 | 第39-40页 |
| ·根据城镇化市场需求调整专业 | 第40页 |
| ·打造精品专业、培育长线专业、开发短线专业 | 第40-41页 |
| ·树立专业特色化、品牌化的办学意识 | 第41页 |
| 4 广泛开展多种形式的校企合作,适应城镇化的需要 | 第41-42页 |
| ·采用定单式培养的校企合作 | 第41-42页 |
| ·由向企业定向培养转入向行业定向培养 | 第42页 |
| ·企业参与人才培养方案的设计与实施并为学校提供兼职教师 | 第42页 |
| 5 重视技能教学,建立各种职业技能培训和鉴定考试中心 | 第42-45页 |
| 6 加强师资队伍建设,完善师资培养培训体系 | 第45-46页 |
| ·加强现有教师在职培训,营造教师自主学习的氛围 | 第45页 |
| ·充分挖掘教师内部潜力,不拘一格签订师徒合同 | 第45-46页 |
| 7 采用多种帮困手段,帮助贫困学生完成学业 | 第46页 |
| 8 小结 | 第46-48页 |
| 第五章 市域中职业学校应对城镇化影响的基本策略 | 第48-57页 |
| 1 扩大市域中职学校规模,满足城镇化对合格劳动者数量的需要 | 第48页 |
| 2 调整职业教育结构,适应城镇化对人才要求的层次化 | 第48-49页 |
| 3 加强市域中职学校师资队伍建设 | 第49-52页 |
| ·重视教师来源,增加教师数量,合理调整教师结构 | 第50页 |
| ·构建"双师型"教师队伍,提高"双师型"教师比例 | 第50页 |
| ·加大中等职业学校人事制度改革的力度 | 第50-51页 |
| ·实施中职学校教师准入和资格制度 | 第51页 |
| ·校内培养和校外培训相结合,全面提升中职学校教师素质 | 第51-52页 |
| 4 深化中职学校教育教学改革,实现专业的市场化运作 | 第52-53页 |
| ·以市场为依据设置专业,注重科学论证 | 第52页 |
| ·以市场需要为导向,要适时调整中职学校的专业设置 | 第52页 |
| ·注重专业设置的地域性和超前性,为当地的城镇化服务 | 第52-53页 |
| ·专业设置要根据学校的师资力量和办学条件 | 第53页 |
| 5 深化劳动就业制度改革,实行职业准入制度和职业资格证书制度 | 第53-54页 |
| 6 政府加大对中职学校的投入和对中职学生的扶助力度 | 第54-57页 |
| ·各级政府要加大对中职学校的财政支持力度 | 第54-55页 |
| ·建立中职学生贫困家庭学生助学制度,逐步过渡到免费教育 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-67页 |
| 作者简介 | 第67页 |
