明清江西书院学规初探
摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-5页 |
第一章 导言 | 第5-8页 |
·核心概念的界定 | 第5-6页 |
·研究现状及其选题意义 | 第6-7页 |
·本文的总体构思和研究方法 | 第7-8页 |
第二章 明清江西主要书院学规概貌 | 第8-16页 |
·白鹿洞书院学规概貌 | 第8-12页 |
·白鹭洲书院学规概貌 | 第12-13页 |
·鹅湖书院学规概貌 | 第13-14页 |
·豫章书院 | 第14-16页 |
第三章 明清江西书院学规中的德育思想 | 第16-35页 |
·“以德育人”的教育理念 | 第17-24页 |
·“修身”、“治国”的培养方式 | 第24-27页 |
·“学以立志为根源” | 第24-26页 |
·培养能“修身立己”、“治国平天下”的人才 | 第26-27页 |
·“知行合一”的实践精神 | 第27-35页 |
·“致知”与“践行”并重 | 第28-32页 |
·培养经世致用之人才 | 第32-35页 |
第四章 明清江西书院学规中教与学的主张 | 第35-45页 |
·师友砥砺、尊师爱生 | 第35-38页 |
·自学为主、循序渐进 | 第38-42页 |
·博约结合,精思善疑 | 第42-45页 |
第五章 明清书院学规中的管理思想 | 第45-53页 |
·教学管理 | 第45-48页 |
·人员管理 | 第48-50页 |
·书籍管理 | 第50-53页 |
结束语 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
后记 | 第57-58页 |