| Abstract | 第1-8页 |
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| Lists of tables | 第9-10页 |
| 1 Introduction | 第10-11页 |
| ·Background of the study | 第10页 |
| ·Significance of the Study | 第10-11页 |
| 2 Literature review | 第11-16页 |
| ·Previous researches on English listening teaching in multimedia classroom abroad | 第11-14页 |
| ·Previous researches on English listening teaching in multimedia classroom in China | 第14-16页 |
| 3 Rationaie | 第16-26页 |
| ·L2 Listening Comprehension | 第16-19页 |
| ·Carol A.Chapelle's model | 第19-21页 |
| ·Input hypotheses | 第19-20页 |
| ·A model of SLA | 第20-21页 |
| ·Multimedia | 第21-26页 |
| ·The description of multimedia | 第21-24页 |
| ·Environment of Multimedia | 第24-25页 |
| ·Features of Multimedia | 第25-26页 |
| 4 Methodology | 第26-38页 |
| ·Research Question | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27页 |
| ·Procedures | 第27-38页 |
| ·A survey on students' attitude | 第27-28页 |
| ·Pre-tests on overall English level and listening comprehension level | 第28-29页 |
| ·A case of English listening teaching in multimedia classroom | 第29-37页 |
| ·Post-tests on English level and listening comprehension level | 第37页 |
| ·A questionnaire on students' attitude | 第37页 |
| ·Interview | 第37-38页 |
| 5 Data collection and analysis | 第38-45页 |
| ·The results of the post-test | 第38-39页 |
| ·The results of questionnaire survey on students' attitude | 第39-40页 |
| ·The results of interview on multimedia listening teaching | 第40-45页 |
| 6 Results and discussion | 第45-47页 |
| ·Major findings | 第45-46页 |
| ·Practical implications | 第46-47页 |
| ·Recommendations for future research | 第47页 |
| 7 Conclusion | 第47-49页 |
| References | 第49-57页 |
| Appendixes | 第57-76页 |
| Appendixes 1: 多媒体教学问卷收集数据 | 第57-58页 |
| Appendixes 2: 问卷收集数据 | 第58-60页 |
| Appendixes 3: 前后测试卷 | 第60-74页 |
| Appendixes 4: 考试成绩统计表 | 第74-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
