| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-17页 |
| ·国外相关研究 | 第11-15页 |
| ·国内相关研究 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究意义与目的 | 第18页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| 第二章 信息行为研究的基本问题概述 | 第22-30页 |
| ·相关概念的界定 | 第22-24页 |
| ·信息 | 第22页 |
| ·信息服务与信息用户 | 第22-23页 |
| ·信息行为 | 第23-24页 |
| ·用户信息行为研究的基本理论 | 第24-27页 |
| ·用户的信息需求理论 | 第24-25页 |
| ·用户的信息意识与信息素养理论 | 第25-26页 |
| ·用户信息心理与行为规律理论 | 第26-27页 |
| ·用户的信息协调行为理论 | 第27页 |
| ·在读硕士研究生信息行为研究涉及的主要问题 | 第27-30页 |
| ·在读硕士研究生的特性研究 | 第27-28页 |
| ·在读硕士研究生的行为方式研究 | 第28页 |
| ·在读硕士研究生的行为特点研究 | 第28页 |
| ·在读硕士研究生的行为规律研究 | 第28-30页 |
| 第三章 昆明地区在读硕士研究生信息行为的基本状况调研 | 第30-47页 |
| ·调研的对象、内容和方法 | 第30-31页 |
| ·调研对象的选定 | 第30页 |
| ·调研内容的确定 | 第30-31页 |
| ·调研及统计方法的设计 | 第31页 |
| ·昆明地区在读硕士研究生信息行为调查数据统计 | 第31-47页 |
| ·硕士研究生的信息表达行为 | 第32-34页 |
| ·硕士研究生的信息搜寻行为 | 第34-39页 |
| ·硕士研究生的信息选择行为 | 第39-41页 |
| ·硕士研究生的信息获取行为 | 第41页 |
| ·硕士研究生的信息利用行为 | 第41-44页 |
| ·硕士研究生的信息吸收行为 | 第44-47页 |
| 第四章 昆明地区在读硕士研究生信息行为的特点规律分析 | 第47-55页 |
| ·昆明地区在读硕士研究生信息行为特点 | 第47-51页 |
| ·信息需求特点 | 第47-48页 |
| ·信息检索特点 | 第48-49页 |
| ·信息获取特点 | 第49-50页 |
| ·信息利用和吸收特点 | 第50页 |
| ·信息交流特点 | 第50-51页 |
| ·昆明地区在读硕士研究生信息行为规律 | 第51-52页 |
| ·明显的学术专业性 | 第51页 |
| ·明显的资源依赖性 | 第51页 |
| ·明显的时间阶段性 | 第51-52页 |
| ·明显的空间一致性 | 第52页 |
| ·昆明地区在读硕士研究生信息行为对自身发展的影响 | 第52-55页 |
| ·正面影响 | 第52-53页 |
| ·负面影响 | 第53-55页 |
| 第五章 影响昆明地区在读硕士研究生信息行为的主要因素 | 第55-63页 |
| ·个体因素 | 第55-56页 |
| ·年龄、性别 | 第55页 |
| ·性格、兴趣爱好 | 第55-56页 |
| ·个人经济条件 | 第56页 |
| ·素养因素 | 第56-58页 |
| ·知识素养 | 第56-57页 |
| ·信息意识 | 第57页 |
| ·信息能力 | 第57页 |
| ·信息道德 | 第57页 |
| ·信息行为习惯 | 第57-58页 |
| ·心理因素 | 第58-59页 |
| ·信息心理研究的相关理论 | 第58-59页 |
| ·情绪 | 第59页 |
| ·自我效能感 | 第59页 |
| ·环境因素 | 第59-62页 |
| ·人文环境因素 | 第60页 |
| ·人际环境因素 | 第60页 |
| ·阅读环境因素 | 第60-61页 |
| ·信息环境因素 | 第61-62页 |
| ·影响因素效能归纳 | 第62-63页 |
| 第六章 调整昆明地区在读硕士研究生信息行为的基本思路 | 第63-65页 |
| ·调整昆明地区在读硕士研究生信息行为的几个基本问题 | 第63页 |
| ·调整目标和原则 | 第63页 |
| ·调整主体 | 第63页 |
| ·调整昆明地区在读硕士研究生信息行为的基本思路 | 第63-65页 |
| ·与在读硕士研究生信息需求相结合 | 第63-64页 |
| ·以在读硕士研究生专业知识优化为动力 | 第64页 |
| ·将在读硕士研究生信息素养的培养放在首位 | 第64页 |
| ·以在读硕士研究生的可持续发展为目标 | 第64-65页 |
| 第七章 调整昆明地区在读硕士研究生信息行为的主要方式 | 第65-71页 |
| ·在读硕士研究生的自身努力 | 第65-67页 |
| ·在读硕士研究生信息行为自我调整的目标 | 第65页 |
| ·在读硕士研究生信息行为自我调整的主要方法 | 第65-67页 |
| ·教师和信息服务者的正确引导 | 第67-68页 |
| ·教师和信息服务者在引导在读硕士研究生信息行为中的作用 | 第67页 |
| ·教师和信息服务者对在读硕士研究生信息行为引导的方法 | 第67-68页 |
| ·高校信息环境的积极营造 | 第68-69页 |
| ·信息环境对硕士研究生信息行为的影响机理 | 第68页 |
| ·高校信息环境营造的主要力量 | 第68页 |
| ·高校信息环境营造的主要措施 | 第68-69页 |
| ·高校图书馆的服务改进 | 第69-71页 |
| ·完善信息资源体系，构建学科资源库 | 第69-70页 |
| ·开展信息素质教育，加强用户培训 | 第70页 |
| ·建立健全学科馆员制度，提升图书馆员的素质 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 附录 调查问卷 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 在校期间的研究成果和发表论文 | 第78页 |
