高校学术团队管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 导论 | 第8-12页 |
| ·研究背景及意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-11页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国内研究中存在的问题 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| 2 学术团队的理论分析 | 第12-24页 |
| ·团队与学术团队 | 第12-17页 |
| ·学术团队的理论沿革 | 第12-14页 |
| ·学术团队内涵 | 第14-15页 |
| ·高校组建学术团队的必然性 | 第15-17页 |
| ·学术团队要素分析 | 第17-20页 |
| ·学术团队的人员 | 第17-18页 |
| ·学术团队的目标 | 第18-19页 |
| ·学术团队的人际环境 | 第19-20页 |
| ·学术团队的结构分析 | 第20-24页 |
| ·传统的组织结构形式 | 第20-21页 |
| ·学术团队的结构 | 第21-24页 |
| 3 学术团队的管理活动 | 第24-35页 |
| ·学术团队管理概述 | 第24-26页 |
| ·学术团队管理的必要性 | 第24页 |
| ·学术团队管理的目的 | 第24-25页 |
| ·学术团队管理的阶段 | 第25-26页 |
| ·学术团队管理的主要内容 | 第26-33页 |
| ·学术团队的绩效管理 | 第26-28页 |
| ·学术团队的人力管理 | 第28-29页 |
| ·学术团队的知识管理 | 第29-33页 |
| ·关于大连理工大学学术团队管理的考察 | 第33-35页 |
| 4 学术团队管理的策略选择 | 第35-43页 |
| ·加强学术团队绩效管理流程建设 | 第35-36页 |
| ·加强学术团队领导者自身素质建设 | 第36-38页 |
| ·学术团队领导者要将个人决策转为集体决策 | 第36-37页 |
| ·学术团队领导者要提高自我管理的能力 | 第37-38页 |
| ·创造合理的激励机制 | 第38-41页 |
| ·激励理论的介绍 | 第38-39页 |
| ·学术团队激励措施和注意问题 | 第39-41页 |
| ·创建学习型团队 | 第41-43页 |
| ·创造学习的文化气氛，加强团队学习 | 第41页 |
| ·构筑知识管理平台，实现知识共享 | 第41-43页 |
| 5 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第48页 |
