小学生不良课后学习习惯调查研究
| 独创性声明 | 第1页 |
| 关于论文使用授权的说明 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一． 引言 | 第7-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-9页 |
| (二) 相关概念界定 | 第9-11页 |
| 二． 理论与研究综述 | 第11-25页 |
| (一) 学习习惯培养的理论综述 | 第11-17页 |
| 1． 古代思想家、教育家关于习惯培养的论述 | 第11-13页 |
| 2． 近现代思想家、教育家关于习惯培养的论述 | 第13-17页 |
| (二) 学习习惯形成的心理、生理基础研究综述 | 第17-21页 |
| 1． 当代心理学对学习习惯问题的研究 | 第17-20页 |
| 2． 当代生理学对学习习惯问题的研究 | 第20-21页 |
| (三) 小学生不良学习习惯的研究现状 | 第21-25页 |
| 1． 国外研究现状 | 第21-22页 |
| 2． 国内研究现状 | 第22-25页 |
| 三． 小学生不良课后学习习惯的调查与分析 | 第25-36页 |
| (一) 小学生不良课后学习习惯的调查 | 第25-32页 |
| 1． 调查的内容 | 第25页 |
| 2． 调查的方法及样本 | 第25-26页 |
| 3． 调查的结果 | 第26-32页 |
| (二) 小学生不良课后学习习惯的成因分析 | 第32-36页 |
| 四． 矫正小学生不良课后学习习惯的原则与方法 | 第36-43页 |
| (一) 矫正小学生不良课后学习习惯的原则 | 第36-39页 |
| (二) 矫正小学生不良课后学习习惯的方法 | 第39-43页 |
| 1． 对不良作业习惯的矫正 | 第39-40页 |
| 2． 对不良课外阅读习惯的矫正 | 第40-41页 |
| 3． 对与学习有关的不良生活习惯的矫正 | 第41-43页 |
| 五． 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 附录二 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |
