高等教育创新动力研究
| 1 绪论 | 第1-30页 |
| ·课题背景 | 第21-27页 |
| ·高等教育创新的历史必然性 | 第21-24页 |
| ·高等教育创新的现实必要性 | 第24-27页 |
| ·高等教育创新的理论可行性 | 第27页 |
| ·研究的意义 | 第27-28页 |
| ·实践意义 | 第28页 |
| ·理论意义 | 第28页 |
| ·拟采取的研究方案和技术路线 | 第28-29页 |
| ·章节安排 | 第29-30页 |
| 2 国内外研究综述 | 第30-37页 |
| ·创新理论的发展和趋势 | 第30-31页 |
| ·高等教育创新的研究现状 | 第31-35页 |
| ·政府管理的思考 | 第31-32页 |
| ·系统论的观点 | 第32-33页 |
| ·高等教育学领域的研究 | 第33-34页 |
| ·运用新制度经济学方法的研究 | 第34-35页 |
| ·关于高等教育创新动力的研究现状 | 第35-36页 |
| ·技术创新动力研究现状 | 第35-36页 |
| ·高等教育创新动力研究现状 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 3 高等教育创新的本质、特征与内容 | 第37-45页 |
| ·关于创新 | 第37页 |
| ·高等教育创新的概念 | 第37-38页 |
| ·高等教育创新的本质 | 第38-39页 |
| ·高等教育创新的特征 | 第39-40页 |
| ·集成性 | 第39页 |
| ·系统性 | 第39页 |
| ·价值性 | 第39-40页 |
| ·高等教育创新的内容 | 第40-43页 |
| ·高等教育观念创新 | 第41页 |
| ·高等教育体制创新 | 第41-42页 |
| ·高等教育过程创新 | 第42-43页 |
| ·知识创新 | 第43页 |
| ·本章小结 | 第43-45页 |
| 4 高等教育创新的动力机制 | 第45-56页 |
| ·高等教育创新动力机制的定义 | 第45页 |
| ·高等教育创新动力机制的特点 | 第45-46页 |
| ·整体性 | 第45-46页 |
| ·相干性 | 第46页 |
| ·主观能动性 | 第46页 |
| ·目的性 | 第46页 |
| ·高等教育创新的动力构成要素 | 第46-51页 |
| ·外动力的构成要素 | 第47-48页 |
| ·内动力要素 | 第48-51页 |
| ·高等教育创新动力机制的分析模式 | 第51-55页 |
| ·影响及时性系数a1的动力因素 | 第53页 |
| ·影响合意性系数a2的动力因素 | 第53-54页 |
| ·内在需要D对创新主体动力的影响 | 第54-55页 |
| ·其他因素的影响 | 第55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 5 高等教育创新动力综合评价模型 | 第56-62页 |
| ·高等教育创新动力综合评价指标体系的构建 | 第56页 |
| ·高等教育创新动力指标权重的确定 | 第56-60页 |
| ·综合评价方法的选择 | 第60-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 6 案例分析 | 第62-66页 |
| ·案例对象概述 | 第62-63页 |
| ·创新动力评价分析 | 第63-65页 |
| ·评价结果 | 第63页 |
| ·评价结果分析 | 第63-65页 |
| ·案例分析结论 | 第65-66页 |
| 7 结论 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
