| 引言 | 第1-12页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、论文框架 | 第11-12页 |
| 第一章 网络课程评价概述 | 第12-24页 |
| 1． 1 网络课程与网络课程评价的基本概念 | 第12-16页 |
| 1． 2 网络课程评价的研究现状 | 第16-18页 |
| 1． 3 网络课程评价目前存在的问题 | 第18-19页 |
| 1． 4 网络课程评价的过程、方法与原则 | 第19-22页 |
| 1． 5 基于模糊理论的网络课程评价系统的特点与研究的意义 | 第22-24页 |
| 第二章 模糊数学基础知识与模糊综合评判原理 | 第24-36页 |
| 2． 1 模糊数学的基本概念 | 第24-27页 |
| 2． 2 模糊关系与模糊矩阵 | 第27-29页 |
| 2． 3 模糊集合与模糊矩阵的运算 | 第29-30页 |
| 2． 4 模糊综合评判原理与过程 | 第30-36页 |
| 第三章 基于模糊理论的网络课程评价系统设计 | 第36-52页 |
| 3． 1 系统设计思想 | 第36-40页 |
| 3． 2 系统体系结构的设计 | 第40-42页 |
| 3． 3 关键数据库设计与实现 | 第42-44页 |
| 3． 4 系统主要功能模块 | 第44-46页 |
| 3． 5 主要功能模块的设计与实现 | 第46-52页 |
| 第四章 系统实现的关键技术 | 第52-63页 |
| 4． 1 软件开发技术 | 第52页 |
| 4． 2 数据采集技术 | 第52-54页 |
| 4． 3 模糊综合评价和层次分析法算法实现 | 第54-59页 |
| 4． 4 指标体系存储技术与目录树生成技术 | 第59-63页 |
| 第五章 总结和展望 | 第63-65页 |
| 5． 1 本研究的特色与创新 | 第63-64页 |
| 5． 2 研究的不足与展望 | 第64-65页 |
| 主要参考文献： | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |