| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5页 |
| 第一章:法律教育的基本矛盾与困惑 | 第5-11页 |
| 一、素质教育与职业教育的矛盾 | 第5-8页 |
| 二、精英教育与国民教育的矛盾 | 第8-9页 |
| 三、法律教育与法律共同体的矛盾 | 第9-11页 |
| 第二章:大陆法系与英美法系国家的法律教育体制比较分析 | 第11-25页 |
| 一、大陆法系与英美法系国家的法律教育体制概况 | 第11-12页 |
| 二、大陆法系与英美法系国家的法律教育体制比较分析 | 第12-25页 |
| 第三章:中国现行的法律教育体制及其缺陷 | 第25-31页 |
| 一、法律培养目标不准 | 第25-26页 |
| 二、法律教学方法单一 | 第26-27页 |
| 三、法律职业培训缺失 | 第27-28页 |
| 四、法律继续教育错位 | 第28-29页 |
| 五、司法考试制度不完善 | 第29-30页 |
| 六、法律教育与法律职业脱节 | 第30-31页 |
| 第四章:中国法律教育体制的重构 | 第31-39页 |
| 一、中国法律教育目标的定位 | 第31-33页 |
| 二、中国法律教育模式的选择 | 第33-34页 |
| 三、中国法律教育方法的改革 | 第34-35页 |
| 四、中国法律教育体系的调整 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 论文独创性说明 | 第43页 |
| 论文使用授权声明 | 第43-44页 |