| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、 成本-收益分析的理论基础--西方人力资本理论 | 第11-17页 |
| (一) 人力资本理论概述 | 第11-13页 |
| (二) 人力资本含义及其特点 | 第13-14页 |
| (三) 人力资本投资需求分析 | 第14-17页 |
| 二、 研究生教育产品性质界定 | 第17-22页 |
| (一) 公共产品、私人产品特性 | 第17-18页 |
| (二) 外部效应 | 第18页 |
| (三) 研究生教育产品属性 | 第18-22页 |
| 三、 受教育程度与就业、收入的关系 | 第22-28页 |
| (一) 受教育程度与就业关系从确定到不确定 | 第22-25页 |
| (二) 受教育程度与收入的关系 | 第25-28页 |
| 四、 研究生教育个人投资成本-收益分析 | 第28-43页 |
| (一) 成本-收益分析的基本模型 | 第28-29页 |
| (二) 简化的硕士研究生教育个人投资成本-收益分析模型 | 第29-31页 |
| (三) 成本-收益分析模型的具体运用 | 第31-43页 |
| 五、 研究生教育个人投资的理性建议 | 第43-46页 |
| (一) 转变学历高容易就业的观念 | 第43-44页 |
| (二) 准确定位自己 | 第44页 |
| (三) 要有教育投资风险意识。 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录: 硕士研究生教育个人投资成本收益调查问卷 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |