中小学教学设计系统的设计与开发
| 中文提要 | 第1-7页 |
| 英文提要 | 第7-9页 |
| 第一章 中小学教学设计系统的概念与研究背景 | 第9-13页 |
| 1．1 中小学教学设计系统的概念 | 第9页 |
| 1．2 课题研究的背景 | 第9-13页 |
| 1．2．1 我国中小学的教学设计情况 | 第9-11页 |
| 1．2．2 我国中小学教学模式研究 | 第11-12页 |
| 1．2．3 我国中小学教学媒体使用情况 | 第12页 |
| 1．2．4 本课题研究的现状和需要解决的问题 | 第12-13页 |
| 第二章 教学设计的基本理论 | 第13-28页 |
| 2．1 教学设计概念的界定 | 第13-14页 |
| 2．2 教学设计的理论基础 | 第14-18页 |
| 2．2．1 学习理论 | 第15-16页 |
| 2．2．2 教学理论 | 第16-17页 |
| 2．2．3 传播理论 | 第17-18页 |
| 2．2．4 系统科学理论 | 第18页 |
| 2．3 教学设计的一般过程模式 | 第18-27页 |
| 2．3．1 教学分析阶段 | 第19-24页 |
| 2．3．2 教学策略选择与设计阶段 | 第24-26页 |
| 2．3．3 教学设计结果评价阶段 | 第26-27页 |
| 2．4 三种类型的教学设计 | 第27-28页 |
| 第三章 中小学教学设计系统的设计 | 第28-35页 |
| 3．1 中小学教学设计系统的设计原则 | 第28-30页 |
| 3．1．1 符合教学规律 | 第29页 |
| 3．1．2 符合学生特点 | 第29页 |
| 3．1．3 注重学习环境和活动的设计 | 第29页 |
| 3．1．4 合作化原则 | 第29-30页 |
| 3．1．5 交互性原则 | 第30页 |
| 3．1．6 开放性原则 | 第30页 |
| 3．2 中小学教学设计系统的功能设计 | 第30页 |
| 3．3 中小学教学设计系统的内容设计 | 第30-32页 |
| 3．3．1 不同学科的模板设计 | 第31页 |
| 3．3．2 教学设计过程的设计 | 第31页 |
| 3．3．3 网络教学环境的设计 | 第31页 |
| 3．3．4 学生学习系统的设计 | 第31-32页 |
| 3．3．5 资源管理系统的设计 | 第32页 |
| 3．3．6 教学评价系统的设计 | 第32页 |
| 3．4 中小学教学设计系统的系统设计 | 第32-35页 |
| 3．4．1 结构设计 | 第32-33页 |
| 3．4．2 导航设计 | 第33-34页 |
| 3．4．3 交互设计 | 第34页 |
| 3．4．4 界面设计 | 第34-35页 |
| 3．5 系统开发的技术基础 | 第35页 |
| 第四章 基于网络的的中小学教学设计系统的开发实践 | 第35-47页 |
| 4．1 基于网络的中小学教学设计系统简介 | 第35-36页 |
| 4．2 基于网络的中小学教学设计系统的技术原理 | 第36页 |
| 4．3 基于网络的中小学教学设计系统的设计 | 第36-39页 |
| 4．3．1 目标设计 | 第36-37页 |
| 4．3．2 系统功能设计 | 第37-38页 |
| 4．3．3 后台数据库设计 | 第38-39页 |
| 4．3．4 结构设计 | 第39页 |
| 4．4 各功能模块的设计与开发 | 第39-46页 |
| 4．4．1 系统公用页面 | 第39-41页 |
| 4．4．2 登陆 | 第41-42页 |
| 4．4．3 教学设计 | 第42页 |
| 4．4．4 作业 | 第42-43页 |
| 4．4．5 公告 | 第43-44页 |
| 4．4．6 答疑 | 第44-45页 |
| 4．4．7 讨论组 | 第45页 |
| 4．4．8 聊天室 | 第45-46页 |
| 4．5 系统运行环境与维护 | 第46页 |
| 4．6本系统的不足 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |
