内容摘要 | 第1-7页 |
引言 | 第7-9页 |
第一部分 现代学徒制的历史研究 | 第9-15页 |
一、 传统学徒制 | 第9-12页 |
(一) 古代学徒制 | 第9-10页 |
(二) 中世纪学徒制 | 第10-11页 |
(三) 产业革命兴起与传统学徒制崩溃 | 第11-12页 |
二、 现代学徒制 | 第12-15页 |
(一) 现代学徒制的产生 | 第12-13页 |
(二) 现代学徒制的特征 | 第13-14页 |
(三) 现代学徒制的发展前景 | 第14-15页 |
第二部分 现代学徒制的个案研究 | 第15-40页 |
一、 英国现代学徒制研究 | 第15-26页 |
(一) 英国学徒制的历史发展 | 第15-17页 |
1 中世纪的学徒制 | 第15-16页 |
2 学徒制的崩溃 | 第16页 |
3 二战后的学徒制 | 第16-17页 |
(二) 英国现代学徒制 | 第17-26页 |
1 英国现代学徒制的产生背景 | 第17-19页 |
2 英国现代学徒制的内容及特点 | 第19-21页 |
3 英国现代学徒制的实施现状 | 第21-24页 |
4 存在问题 | 第24-26页 |
二、 澳大利亚现代学徒制研究 | 第26-40页 |
(一) 澳大利亚学徒制的历史发展 | 第26-30页 |
1 学徒制的产生与确立 | 第26-27页 |
2 二战后的学徒制 | 第27-28页 |
3 联邦干预学徒制时期 | 第28-29页 |
4 1984~1998年培训改革 | 第29-30页 |
(二) 澳大利亚新学徒制 | 第30-40页 |
1 澳大利亚新学徒制的产生背景 | 第30-32页 |
2 澳大利亚新学徒制的内容及特点 | 第32-35页 |
3 澳大利亚新学徒制的实施现状 | 第35-37页 |
4 存在问题 | 第37-40页 |
第三部分 英、澳现代学徒制成功经验及对我国职业教育改革的启示 | 第40-48页 |
一、 英、澳现代学徒制成功经验总结 | 第40-44页 |
二、 启示 | 第44-48页 |
附录一 | 第48-49页 |
主要参考文献 | 第49-52页 |
后记 | 第52页 |