| 1 选题依据及研究的意义 | 第1-10页 |
| 2 综述 | 第10-12页 |
| 3 研究对象 | 第12页 |
| 4 研究方法 | 第12-14页 |
| 5 结果与分析 | 第14-38页 |
| 5．1 统计结果 | 第14-15页 |
| 5．2 造成山东省青少年运动员成材率较低的原因 | 第15-21页 |
| 5．2．1 选材缺乏科学性 | 第16-17页 |
| 5．2．2 训练缺乏科学性和系统性 | 第17-21页 |
| 5．2．2．1 违犯青少年生理、心理发育规律，采用成人训练方法是造成成材率低的重要原因 | 第17-19页 |
| 5．2．2．2 现行的竞赛体制是造成青少年田径运动员成材率低的根本原因 | 第19-20页 |
| 5．2．2．3 教练员水平的制约 | 第20-21页 |
| 5．3 对策及建议 | 第21-38页 |
| 5．3．1 科学选材 | 第21-27页 |
| 5．3．1．1 选材时应注重青少年运动员的生长发育类型 | 第21-22页 |
| 5．3．1．2 重视遗传因素 | 第22页 |
| 5．3．1．3 加大力度注重对山东省青少年田径运动员各年龄段选材模式的研究 | 第22-26页 |
| 5．3．1．4 科学选材的二个基本原则 | 第26-27页 |
| 5．3．1．5 利用山东省自身优势，加强科学选材工作 | 第27页 |
| 5．3．2 科学培养 科学训练 | 第27-38页 |
| 5．3．2．1 青少年田径运动员训练中应遵循的规律 | 第27-34页 |
| 5．3．2．2 尽快建立青少年科学化训练体系 | 第34-35页 |
| 5．3．2．3 进一步提高基层教练员的业务、文化水平 | 第35-36页 |
| 5．3．2．4 改革竞技训练体制 适应现代竞技发展 | 第36-38页 |
| 6 结论 | 第38-39页 |
| 7 引用文献 | 第39-40页 |
| 8 参考文献 | 第40-43页 |
| 9 后记 | 第43-44页 |
| 10 附件 | 第44-47页 |
