| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第11-28页 |
| 1 核心概念的界定 | 第11页 |
| ·选择性信任能力的概念内涵 | 第11页 |
| ·本研究中幼儿选择性信任能力的操作性界定 | 第11页 |
| 2 幼儿选择性信任能力研究的实验任务范式 | 第11-16页 |
| ·经典的物品命名任务范式 | 第12页 |
| ·多任务范式 | 第12-14页 |
| ·扩展的物品命名任务范式 | 第14-15页 |
| ·物品命名的相对准确性任务范式 | 第15-16页 |
| 3 幼儿选择性信任能力发展的相关影响因素研究 | 第16-24页 |
| ·国外研究 | 第17-23页 |
| ·幼儿的年龄因素 | 第17页 |
| ·信息传达者提供信息的准确性因素 | 第17-19页 |
| ·任务情境因素 | 第19-20页 |
| ·信息传达者的个人特征因素 | 第20-22页 |
| ·旁观者的非言语线索因素 | 第22-23页 |
| ·国内研究 | 第23-24页 |
| 4 以往研究存在的不足与本研究问题的提出 | 第24-27页 |
| ·以往研究存在的不足 | 第24-26页 |
| ·本研究问题的提出 | 第26-27页 |
| 5 研究意义 | 第27-28页 |
| ·理论意义 | 第27-28页 |
| ·现实意义 | 第28页 |
| 第二章 实验研究 | 第28-53页 |
| 实验一: 年龄与信息传达者提供信息的准确率对 3~5 岁幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第28-39页 |
| 1 研究目的 | 第28-29页 |
| 2 具体实验假设 | 第29页 |
| 3 研究方法 | 第29-34页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·实验工具和材料 | 第29-30页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·实验程序 | 第30-33页 |
| ·无关变量的控制 | 第33页 |
| ·统计方法 | 第33-34页 |
| 4 结果与分析 | 第34-38页 |
| ·幼儿选择性信任能力的描述统计 | 第34-35页 |
| ·年龄与信息传达者提供信息的准确率对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第35-38页 |
| 5 小结 | 第38-39页 |
| ·年龄对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第38页 |
| ·信息传达者提供信息的准确率对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第38-39页 |
| 实验2 年龄与旁观者非言语线索对3~5岁幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第39-53页 |
| 1 研究目的 | 第39页 |
| 2 具体实验假设 | 第39页 |
| 3 研究方法 | 第39-43页 |
| ·被试 | 第39页 |
| ·实验工具和材料 | 第39-40页 |
| ·实验设计 | 第40页 |
| ·实验程序 | 第40-43页 |
| ·无关变量的控制 | 第43页 |
| ·统计方法 | 第43页 |
| 4 结果与分析 | 第43-51页 |
| ·幼儿选择性信任能力的描述统计 | 第43-44页 |
| ·年龄与旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第44-51页 |
| 5 小结 | 第51-53页 |
| ·年龄对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第51-52页 |
| ·旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第52页 |
| ·年龄与旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的交互影响 | 第52-53页 |
| 第三章 综合讨论与建议 | 第53-63页 |
| 1 年龄对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第53-54页 |
| 2 信息传达者提供信息的准确率对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第54-56页 |
| 3 旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第56-58页 |
| 4 年龄与旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的交互影响 | 第58-60页 |
| 5 本研究的创新性 | 第60-61页 |
| ·研究对象具有创新性 | 第60页 |
| ·实验设计及研究内容具有创新性 | 第60-61页 |
| 6 本研究的局限及未来展望 | 第61页 |
| ·关于被试取样 | 第61页 |
| ·关于实验任务情境 | 第61页 |
| ·关于对幼儿选择性信任能力起源的探索 | 第61页 |
| 7 培养幼儿选择性信任能力的建议 | 第61-63页 |
| ·幼儿园应致力于培养幼儿的选择性信任能力 | 第62页 |
| ·教师应提高自身传授知识的准确性 | 第62页 |
| ·家长要多用非言语线索帮助幼儿掌握知识 | 第62-63页 |
| ·幼儿园、家长应教育幼儿有意识地运用选择性信任能力明辨是非 | 第63页 |
| 第四章 结论 | 第63-65页 |
| 1 年龄对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第63页 |
| 2 信息传达者提供信息的准确率对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第63页 |
| 3 旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的影响 | 第63-64页 |
| 4 年龄与旁观者非言语线索对幼儿选择性信任能力发展的交互影响 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-75页 |
| 附录1: 实验材料照片 | 第67-68页 |
| 附录2：实验情境照片 | 第68-70页 |
| 附录3: 实验1和实验2中选择性信任任务的物品命名列表 | 第70-71页 |
| 附录4: 实验记录表 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 个人简历 | 第77页 |
