| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1. 研究背景 | 第11-15页 |
| ·出生缺陷预防 | 第11-13页 |
| ·健康素养概念 | 第13-14页 |
| ·孕前优生健康促进 | 第14-15页 |
| ·研究范畴和课题来源 | 第15页 |
| 2. 研究目的 | 第15-16页 |
| 3. 研究对象和方法学 | 第16-22页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·调查对象选择 | 第16页 |
| ·样本量估计 | 第16页 |
| ·分析人群 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·问卷设计 | 第17页 |
| ·问卷内容 | 第17-19页 |
| ·现场调查 | 第19页 |
| ·数据录入和整理 | 第19页 |
| ·计生部门分管领导及工作人员访谈 | 第19-20页 |
| ·理论框架 | 第20-21页 |
| ·技术路线 | 第21页 |
| ·质量控制 | 第21-22页 |
| 4 主要发现 | 第22-43页 |
| ·人口学特征 | 第22-24页 |
| ·调查对象的孕前健康素养水平 | 第24-26页 |
| ·孕前健康素养的得分 | 第26-27页 |
| ·孕前健康素养的得分情况 | 第26-27页 |
| ·孕前健康素养得分的相关性分析 | 第27页 |
| ·孕前健康素养得分的单因素分析 | 第27-39页 |
| ·性别 | 第27-30页 |
| ·年龄 | 第30-31页 |
| ·文化程度 | 第31-32页 |
| ·婚姻状况 | 第32-33页 |
| ·生育状况 | 第33-34页 |
| ·职业 | 第34-37页 |
| ·月平均收入 | 第37-39页 |
| ·孕前健康素养具备情况的影响因素 | 第39-41页 |
| ·孕前健康素养具备情况的相关性分析 | 第40页 |
| ·孕前健康素养具备情况的二分类Logistic回归分析 | 第40-41页 |
| ·问卷的质量评价 | 第41页 |
| ·个人访谈 | 第41-43页 |
| ·政策制定者 | 第41-42页 |
| ·基层计生工作人员 | 第42-43页 |
| 5. 讨论 | 第43-49页 |
| ·孕前健康素养具备情况总体一般 | 第43-44页 |
| ·调查对象对孕前健康素养三个部分的具备情况有差别 | 第44-46页 |
| ·孕前健康知识具备情况 | 第44-45页 |
| ·孕前健康行为(态度)具备情况 | 第45页 |
| ·孕前健康技能具备情况 | 第45-46页 |
| ·不同亚人群孕前健康素养具备情况存在差异 | 第46-49页 |
| ·男、女调查对象在孕前健康素养具备情况存在显著性差异 | 第46页 |
| ·不同年龄的调查对象,孕前健康素养存在差异 | 第46-47页 |
| ·不同文化程度的调查对象,孕前健康素养存在差异 | 第47页 |
| ·不同婚姻状况调查对象,孕前健康素养存在差异 | 第47-48页 |
| ·不同职业的调查对象,孕前健康素养存在差异 | 第48页 |
| ·不同收入调查对象,孕前健康素养不全有差异 | 第48-49页 |
| ·应用孕前健康素养对优生促进和出生缺陷预防是有利的 | 第49页 |
| 6. 结论及建议 | 第49-52页 |
| ·孕前健康教育和促进的关键点 | 第50-51页 |
| ·注重对于男性的孕前健康教育 | 第50页 |
| ·注重对于主要生活在城镇的人口的孕前健康教育 | 第50-51页 |
| ·注重对于未婚成年人的孕前健康教育 | 第51页 |
| ·逐步提高居民孕前健康素养的途径 | 第51页 |
| ·优生健康促进过程需要注意的问题 | 第51-52页 |
| ·加强基层计生部门工作人员的优生促进专业知识培训 | 第51-52页 |
| ·今后工作中将孕前健康素养扩大至整个围孕期 | 第52页 |
| 7. 研究的创新性 | 第52页 |
| 8. 研究的局限性 | 第52-53页 |
| 9. 展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 综述 | 第61-73页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 攻读学位期间发表文章情况 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
