| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| （一） 研究此课题的意义 | 第9页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （三） 关于本文的创新之处 | 第12-13页 |
| 一、道德榜样概论 | 第13-26页 |
| （一） 道德榜样的概念界定 | 第13-18页 |
| 1. 道德榜样的涵义 | 第13-15页 |
| 2. 道德榜样与偶像的区别和联系 | 第15-16页 |
| 3. 道德榜样与先进典型的区别和联系 | 第16-18页 |
| （二） 道德榜样的特征 | 第18-23页 |
| 1. 客观性 | 第18-19页 |
| 2. 时代性 | 第19-20页 |
| 3. 感召性 | 第20-22页 |
| 4. 人格性 | 第22-23页 |
| （三） 道德榜样的作用 | 第23-26页 |
| 1. 道德榜样的个人作用 | 第23-24页 |
| 2. 道德榜样的社会作用 | 第24-26页 |
| 二、新时期道德榜样作用式微的现状及原因 | 第26-39页 |
| （一） 新时期道德榜样作用式微的现状分析 | 第26-32页 |
| 1. 道德榜样树立时代性不强，个别道德榜样底线化 | 第26-27页 |
| 2. 道德榜样宣传中存在不足，影响了道德榜样的真实性和时效性 | 第27-29页 |
| 3. 道德榜样学习中学习者积极性不高，道德榜样感召效应低迷 | 第29-31页 |
| 4. 道德榜样保护方面不到位，降低了道德榜样的人格魅力 | 第31-32页 |
| （二） 新时期道德榜样作用式微的原因 | 第32-39页 |
| 1. 社会环境的因素，行为调节方式由崇德性转向尚法治 | 第32-34页 |
| 2. 经济环境的因素，经济原则向精神领域渗透人文观念缺失 | 第34-36页 |
| 3. 文化环境的因素，价值取向多元化道德信仰迷失 | 第36-39页 |
| 三、新时期道德榜样的建构 | 第39-53页 |
| （一） 新时期道德榜样建构的原则 | 第39-44页 |
| 1. 坚持社会主义核心价值体系指导的原则 | 第39-40页 |
| 2. 坚持继承与发展、与时俱进原则 | 第40-41页 |
| 3. 坚持客观真实性原则 | 第41-42页 |
| 4. 坚持以人为本的原则 | 第42-44页 |
| （二） 新时期道德榜样建构的途径 | 第44-53页 |
| 1. 完善道德榜样德性人格，提升道德榜样时代特色 | 第44-47页 |
| 2. 完善道德榜样宣传工作，提高道德榜样宣传真实性和时效性 | 第47-49页 |
| 3. 加强道德榜样教育和诚信教育，增强思想道德教育针对性 | 第49-51页 |
| 4. 加强道德榜样权益保护力度，实现道德榜样权益保护法制化 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第58页 |
