| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 选题依据 | 第10-13页 |
| ·北京高校的特点 | 第10页 |
| ·在高校普及太极拳的需要 | 第10页 |
| ·传承优秀文化传统的需要 | 第10-11页 |
| ·通过调查研究对现有太极拳课设置提出合理的改革意见 | 第11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| ·关于大学武术课程的研究 | 第13-14页 |
| ·关于利用高校太极拳课进行素质教育的研究 | 第14-15页 |
| ·高校太极拳课程的改革探索 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 4 结论与分析 | 第20-45页 |
| ·太极拳教学对高校素质教育落实的意义认识 | 第20-22页 |
| ·太极拳课程中的武德教育 | 第20-21页 |
| ·武德教育对大学生自身修养的重要意义 | 第21-22页 |
| ·武德教育对当代大学生素质教育的现实意义 | 第22页 |
| ·北京市普通高校学太极拳教学的师资情况 | 第22-32页 |
| ·北京高校太极拳课程器材、场地配置情况 | 第23-25页 |
| ·北京高校太极拳教师的配置情况 | 第25页 |
| ·学生对太极拳的认知情况分析 | 第25-28页 |
| ·太极拳课时设置情况 | 第28-29页 |
| ·北京高校太极拳课程主要内容 | 第29-32页 |
| ·北京市普通高校学太极拳教学的师资情况 | 第32-40页 |
| ·北京高校太极拳课程器材、场地配置情况 | 第32-33页 |
| ·北京高校太极拳教师的配置情况 | 第33-38页 |
| ·高校太极拳教学条件对教学质量影响的分析 | 第38-39页 |
| ·高校太极拳课程教学方法、手段分析 | 第39-40页 |
| ·高校太极拳课程教学的改革探索 | 第40-45页 |
| ·高校太极拳课程对太极拳发展的有利条件 | 第40页 |
| ·现行高校太极拳课程的不足 | 第40-41页 |
| ·跆拳道课程对太极拳课程的借鉴作用 | 第41-43页 |
| ·太极拳课程教学的改进 | 第43-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |