| 中文摘要 | 第5-6页 |
| 英文摘要 | 第6页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| 1.福建美术的历史背景 | 第7-9页 |
| 2.选题依据 | 第9-10页 |
| 3.研究现状 | 第10-11页 |
| 4.选题研究目的及内容 | 第11-12页 |
| 5.选题研究的难度和难点 | 第12-15页 |
| 第一章 发蒙启滞——张厚进青年时期学习与教学历程(1933—1957) | 第15-27页 |
| 1.美术启蒙 | 第15-17页 |
| 2.求学经历 | 第17-20页 |
| 3.教学历程 | 第20-25页 |
| 4.教学回顾 | 第25-27页 |
| 第二章 既往相传——厦门第一中学与厦门师范学校教学(1957—1966) | 第27-41页 |
| 1.洪瑞生教学个案分析 | 第27-32页 |
| 2.叶和平教学个案分析 | 第32-35页 |
| 3.厦门师范学校教学 | 第35-38页 |
| 4.张厚进早年教学回顾 | 第38-41页 |
| 第三章 变幻沧桑——文革时期同安展览馆与同安农民画活动(1966—1979) | 第41-61页 |
| 1.同安县展览馆工作 | 第41-44页 |
| 2.同安农民画背景 | 第44-45页 |
| 3.开展与辅导同安农民画的工作 | 第45-59页 |
| 4.教学回顾 | 第59-61页 |
| 第四章 张厚进早年美术教学理念探究 | 第61-72页 |
| 1.张厚进早期学生的回顾与评价 | 第61-63页 |
| 2.张厚进早年美术教学解析 | 第63-68页 |
| 3.张厚进美术教学中,启蒙教育理念的分析 | 第68-72页 |
| 结论 | 第72-75页 |
| 张厚进部分年表(1925年—1979年) | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-78页 |
| 专业能力展示 | 第78-88页 |
| 后记 | 第88-89页 |
