中外合作办学项目的质量管理研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-13页 |
| 第1章 中外合作办学项目与质量管理的相关概念厘定 | 第13-19页 |
| 1.1 中外合作办学项目的概念与类型 | 第13-17页 |
| 1.1.1 中外合作办学的概念 | 第13-14页 |
| 1.1.2 中外合作办学形式 | 第14-15页 |
| 1.1.3 中外合作办学模式 | 第15-17页 |
| 1.2 中外合作办学项目质量管理的内涵与意义 | 第17-19页 |
| 1.2.1 中外合作办学项目教育质量管理的内涵 | 第17页 |
| 1.2.2 中外合作办学质量管理的意义 | 第17-19页 |
| 第2章 中外合作办学项目质量管理的历史及现状 | 第19-23页 |
| 2.1 中外合作办学项目质量管理的历史 | 第19-21页 |
| 2.1.1 自我质量管理阶段 | 第19-20页 |
| 2.1.2 规范质量管理阶段 | 第20-21页 |
| 2.1.3 法制质量管理阶段 | 第21页 |
| 2.2 中外合作办学项目质量管理存在的问题 | 第21-23页 |
| 2.2.1 自身定位不准确 | 第21-22页 |
| 2.2.2 评价缺少量化标准 | 第22页 |
| 2.2.3 监管机制不健全 | 第22-23页 |
| 第3章 中外合作办学项目质量管理的案例分析 | 第23-34页 |
| 3.1 某大学中奥旅游管理项目概况 | 第23页 |
| 3.2 某大学中奥旅游管理项目的特色和优势 | 第23-24页 |
| 3.3 某大学中奥旅游管理项目质量管理存在的问题 | 第24-34页 |
| 3.3.1 中奥旅游管理项目内部管理不规范 | 第24-29页 |
| 3.3.2 中奥旅游管理项目课程管理水平急待提高 | 第29-34页 |
| 第4章 中外合作办学项目质量评估体系的构建 | 第34-38页 |
| 4.1 中外合作办学项目质量评估指标 | 第34-36页 |
| 4.2 中外合作办学项目质量评估模型 | 第36-38页 |
| 第5章 加强中外合作办学项目质量管理的对策 | 第38-45页 |
| 5.1 加强审查制度建设 | 第38-40页 |
| 5.1.1 学校自身审查 | 第38-39页 |
| 5.1.2 政府依法审查 | 第39-40页 |
| 5.2 强化监督机制 | 第40-41页 |
| 5.2.1 行政监督 | 第40页 |
| 5.2.2 自我监督 | 第40-41页 |
| 5.2.3 社会监督 | 第41页 |
| 5.3 加强综合管理 | 第41-43页 |
| 5.3.1 合理定位合作办学 | 第41页 |
| 5.3.2 优选合作高校和学科专业 | 第41-42页 |
| 5.3.3 精心设计课程体系 | 第42页 |
| 5.3.4 加强师资和管理队伍的建设 | 第42-43页 |
| 5.3.5 提高生源素质 | 第43页 |
| 5.3.6 强化质量监控与管理 | 第43页 |
| 5.4 其他措施 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
