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昭通盐津绿色小学建筑的被动式设计策略研究

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第11-23页
    1.1 课题的研究背景第11-12页
        1.1.1 能源短缺与环境恶化的现状第11页
        1.1.2 小学建筑面临的问题与责任第11-12页
        1.1.3 地区气候特征存在差异第12页
    1.2 研究目的与意义第12-14页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13-14页
    1.3 研究内容与方法第14-15页
        1.3.1 研究内容第14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
    1.4 国内外研究与实践概况第15-20页
        1.4.1 国外研究与实践概况第15-16页
        1.4.2 国内研究与实践概况第16-20页
    1.5 技术路线第20-21页
    1.6 论文框架第21-22页
    1.7 小结第22-23页
第二章 昭通盐津地区绿色小学建筑的被动式设计理论的研究第23-45页
    2.1 绿色建筑被动式设计理论第23-29页
        2.1.1 绿色建筑第23-24页
        2.1.2 被动式设计第24-29页
    2.2 小学建筑第29-35页
        2.2.1 小学建筑能耗特征第30-31页
        2.2.2 小学校园规划第31-32页
        2.2.3 小学建筑单体第32-33页
        2.2.4 当地小学建筑现状第33-35页
    2.3 昭通盐津地区概况第35-42页
        2.3.1 昭通盐津地区概况第35-42页
    2.4 当地传统建筑第42-43页
    2.5 小结第43-45页
第三章 绿色小学建筑的规划设计策略第45-61页
    3.1 总平面布局设计策略第45-52页
        3.1.1 合理的场地设计第45-48页
        3.1.2 完善建筑布局第48-51页
        3.1.3 最佳建筑朝向第51-52页
    3.2 空间规划设计第52页
    3.3 景观环境营造第52-56页
    3.4 室外物理环境设计第56-59页
        3.4.1 充分利用自然日照第56-57页
        3.4.2 自然风场的有效利用第57-59页
    3.5 小结第59-61页
第四章 绿色小学建筑的建筑设计策略第61-81页
    4.1 建筑单体设计策略第61-65页
        4.1.1 优化平面布局第61-63页
        4.1.2 控制体形设计第63-65页
    4.2 室内光热环境设计第65-73页
        4.2.1 自然采光设计第65-68页
        4.2.2 自然通风设计第68-70页
        4.2.3 遮阳设计第70-72页
        4.2.4 外围护结构保温第72-73页
    4.3 被动式太阳能采暖第73-75页
        4.3.1 被动式太阳能采暖方式的选择第73-74页
        4.3.2 与非常规教学空间结合第74-75页
    4.4 健康空间营造第75-78页
        4.4.1 适宜的空间尺度第75-76页
        4.4.2 绿色健康的材料第76页
        4.4.3 合理的色彩选择第76-77页
        4.4.4 安全的保障措施第77-78页
        4.4.5 良好的人文环境第78页
    4.5 小结第78-81页
第五章 盐津水田小学的设计实践研究第81-111页
    5.1 项目简介第81-82页
    5.2 规划设计第82-100页
        5.2.1 场地设计第83-86页
        5.2.2 建筑布局与朝向第86-90页
        5.2.3 景观环境营造第90-93页
        5.2.4 室外通风设计及量化分析第93-100页
    5.3 建筑单体设计第100-107页
        5.3.1 平面布局第100-101页
        5.3.2 体形设计第101-102页
        5.3.3 外围护结构保温第102-103页
        5.3.4 被动式太阳能采暖第103-104页
        5.3.5 室内采光设计及量化分析第104-107页
    5.4 健康空间营造第107-108页
    5.5 小结第108-111页
第六章 结论与展望第111-115页
    6.1 结论第111-113页
        6.1.1 结论第111-112页
        6.1.2 后续研究的可能性第112-113页
    6.2 展望第113-115页
致谢第115-117页
参考文献第117-119页
附录A:攻读学位期间发表论文目录第119-121页
附录B:图片索引第121-127页

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