四川省体育高考生运动损伤成因及预防的研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 体育高考生 | 第11-12页 |
| 2.1.2 运动损伤 | 第12页 |
| 2.2 研究现状 | 第12-18页 |
| 2.2.1 不同体育参与者运动损伤研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2.2 体育高考生运动损伤现状研究 | 第14-16页 |
| 2.2.3 体育高考生运动损伤成因研究 | 第16-17页 |
| 2.2.4 体育高考生运动损伤预防研究 | 第17-18页 |
| 3 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 实地调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-44页 |
| 4.1 体育高考生基本情况 | 第20-24页 |
| 4.1.1 调查对象男女比例 | 第20页 |
| 4.1.2 参加体育高考训练的原因 | 第20-21页 |
| 4.1.3 参加体育训练前既往伤病或其他病史 | 第21页 |
| 4.1.4 参加体育训练时间及形式 | 第21-22页 |
| 4.1.5 参训前体育理论知识学习情况 | 第22-23页 |
| 4.1.6 对运动损伤了解及来源途径调查 | 第23-24页 |
| 4.2 体育高考生运动损伤现状 | 第24-28页 |
| 4.2.1 运动损伤发生现状 | 第24页 |
| 4.2.2 运动损伤发生形式 | 第24-25页 |
| 4.2.3 损伤后治疗方法的选择 | 第25页 |
| 4.2.4 运动损伤后恢复的时间 | 第25-26页 |
| 4.2.5 运动损伤发生的类型及部位 | 第26-28页 |
| 4.3 体育高考生训练情况 | 第28-31页 |
| 4.3.1 训练前准备活动情况调查 | 第28-29页 |
| 4.3.2 指导教师监督训练情况调查 | 第29-30页 |
| 4.3.3 训练后放松情况 | 第30-31页 |
| 4.4 体育高考生运动损伤的成因 | 第31-39页 |
| 4.4.1 学生自身因素 | 第31-35页 |
| 4.4.2 教师相关因素 | 第35-38页 |
| 4.4.3 其他相关因素 | 第38-39页 |
| 4.5 体育高考生运动损伤的预防 | 第39-44页 |
| 4.5.1 学生方面 | 第39-41页 |
| 4.5.2 教师方面 | 第41-43页 |
| 4.5.3 其他方面 | 第43-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 6 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50-54页 |
