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运动依赖对大学生心理健康的影响及其干预研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
1 文献评述及研究构思第12-30页
    1.1 国内外研究现状和发展动态第13-23页
        1.1.1 概念和定义第13-15页
        1.1.2 运动依赖的分类第15-17页
        1.1.3 运动依赖的测量工具第17-18页
        1.1.4 流行病学调查第18-19页
        1.1.5 运动依赖与饮食失调第19-20页
        1.1.6 运动依赖形成的生理机制第20-22页
        1.1.7 运动依赖形成的心理机制第22-23页
    1.2 拟研究的问题与研究构思第23-30页
        1.2.1 问题的提出第23页
        1.2.2 以往研究的不足第23页
        1.2.3 本研究拟研究的问题第23-25页
        1.2.4 研究目标第25页
        1.2.5 研究方法第25-27页
        1.2.6 研究思路第27-29页
        1.2.7 研究意义第29-30页
2 大学生运动依赖的特征及相关影响因素研究第30-49页
    2.1 研究对象与研究方法第31-33页
        2.1.1 研究对象第31页
        2.1.2 研究方法第31-33页
    2.2 结果第33-43页
        2.2.1 研究对象的一般资料第33-34页
        2.2.2 运动依赖的检出情况分析第34-37页
        2.2.3 大学生的完美主义、运动动机和心理需求的情况分析第37-39页
        2.2.4 完美主义、运动动机、心理需求与运动依赖的相关性分析第39-43页
    2.3 讨论第43-49页
        2.3.1 大学生运动依赖的检出率第43-44页
        2.3.2 大学生运动依赖检出情况分析第44-45页
        2.3.3 大学生的完美主义、运动动机和心理需求的情况分析第45-46页
        2.3.4 运动依赖的相关影响因素第46-49页
3 运动依赖对大学生心理健康的影响第49-62页
    3.1 研究对象与研究方法第50-52页
        3.1.1 研究对象第50页
        3.1.2 研究方法第50-52页
    3.2 结果第52-57页
        3.2.1 焦虑、抑郁和主观幸福感在不同研究对象间的差异性分析第52-54页
        3.2.2 运动依赖与焦虑、抑郁和主观幸福感的关系第54-57页
    3.3 讨论第57-62页
        3.3.1 不同研究对象的心理健康情况第58页
        3.3.2 运动依赖对心理健康的影响第58-62页
4 运动依赖心理健康模型第62-66页
    4.1 引言第62页
    4.2 模型构建第62-63页
    4.3 模型验证第63-65页
    4.4 讨论第65-66页
5 悦纳访谈对大学生运动依赖的干预效果研究第66-81页
    5.1 研究对象第67-69页
        5.1.1 样本量的计算第67-68页
        5.1.2 选择悦纳访谈干预实验的对象第68页
        5.1.3 记录被试的运动依赖得分及心理状况第68-69页
        5.1.4 伦理原则第69页
    5.2 研究方法第69-73页
        5.2.1 干预实验的过程第69页
        5.2.2 干预实验过程的基本步骤第69-70页
        5.2.3 干预实验过程的具体实施内容第70-71页
        5.2.4 疗效评定工具第71-73页
        5.2.5 问卷的发放与回收第73页
        5.2.6 数据处理第73页
    5.3 结果第73-77页
        5.3.1 干预组和对照组一般资料的比较第73-74页
        5.3.2 悦纳访谈对运动依赖干预效果的评价第74页
        5.3.3 悦纳访谈对运动依赖大学生心理健康的干预效果第74-77页
    5.4 讨论第77-81页
        5.4.1 悦纳访谈能有效促进患者行为改变第77-79页
        5.4.2 悦纳访谈对大学生的运动依赖和心理健康的干预效果第79-80页
        5.4.3 本次研究的不足第80-81页
6 结论第81-82页
参考文献第82-94页
综述一第94-105页
    参考文献第100-105页
综述二第105-115页
    参考文献第110-115页
附录第115-118页
在读期间主要研究成果第118-119页
致谢第119页

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