| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 前言 | 第10-11页 |
| 第一章 综述 | 第11-20页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 1. 研究对象 | 第20页 |
| 2. 调查工具 | 第20-21页 |
| 3. 调查方法 | 第21页 |
| 4. 数据处理 | 第21-22页 |
| 5. 质量控制 | 第22页 |
| 6. 伦理学考量 | 第22-23页 |
| 第三章 结果 | 第23-38页 |
| 1. 医院护理管理者基本信息 | 第23-25页 |
| 2. 护理管理者培训现状 | 第25-29页 |
| 3. 现有培训的效果 | 第29-30页 |
| 4. 现有培训存在的问题 | 第30页 |
| 5. 培训需求程度 | 第30页 |
| 6. 需要培训的原因 | 第30-31页 |
| 7. 需要培训的内容及迫切程度 | 第31-33页 |
| 8. 培训需求现状 | 第33-38页 |
| 第四章 讨论 | 第38-44页 |
| 1. 护理管理者培训现状与需求 | 第38-43页 |
| 2. 创新性 | 第43页 |
| 3. 局限性 | 第43-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 参考文献 | 第52-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第62页 |