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生态课堂理念下初中英语听说教学调查研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
Chapter 1 Introduction第11-14页
    1.1 Background of the Research第11页
    1.2 Purpose of the Research第11-12页
    1.3 Significance of the Research第12-13页
        1.3.1 Theoretical Significance第12页
        1.3.2 Practical Significance第12-13页
    1.4 Layout of the Research第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-25页
    2.1 Related Conceptions第14-17页
        2.1.1 Ecology第14-15页
        2.1.2 Educational Ecology第15页
        2.1.3 Ecological Class第15-17页
    2.2 Research Status第17-21页
        2.2.1 Review of Overseas Researches第17-19页
        2.2.2 Review of Domestic Researches第19-21页
    2.3 Theoretical Basis第21-25页
        2.3.1 Constructivism Theory第21页
        2.3.2 The Law of Limiting Factors第21-22页
        2.3.3 The Law of Tolerance & Optimum Principle第22-23页
        2.3.4 Flower Pot Effect第23页
        2.3.5 The Niche Theory第23-25页
Chapter 3 Research Design第25-29页
    3.1 Research Objectives第25页
    3.2 Research Questions第25-26页
    3.3 Research Methods第26页
        3.3.1 Literature Research Method第26页
        3.3.2 Investigation Method第26页
    3.4 Research Instruments第26-29页
        3.4.1 Questionnaire第27-28页
        3.4.2 Interview第28-29页
Chapter 4 Research Result and Analysis第29-53页
    4.1 Research Result第29-46页
        4.1.1 Questionnaire第29-42页
        4.1.2 Interview第42-46页
    4.2 Data Analysis第46-53页
        4.2.1 Non-ecological Problems第46-49页
        4.2.2 Causes of Non-ecological Phenomena第49-53页
Chapter 5 Suggestions on Constructing Ecological Listening and Speaking Class第53-59页
    5.1 Suggestions for Students第53-54页
    5.2 Suggestions for Teachers第54-55页
    5.3 Suggestions for Teaching Process第55-57页
    5.4 Suggestions for Teaching Environment第57-59页
Chapter 6 Conclusion第59-62页
    6.1 Major Findings第59-60页
    6.2 Limitations of the Research第60-61页
    6.3 Suggestions for Further Study第61-62页
References第62-64页
AppendixⅠ第64-67页
AppendixⅡ第67-68页
Acknowledgements第68页

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