中英小学综合课程科学与体育课程标准的比较
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| （一） 选题的背景 | 第9-11页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第11-13页 |
| （三） 研究的方法 | 第13-14页 |
| 一、综合课程的基本理论及发展概况 | 第14-27页 |
| （一） 综合课程的介绍 | 第14-19页 |
| （二） 综合课程的发展概况 | 第19-22页 |
| （三） 小学课程设置中的综合课程 | 第22-27页 |
| 二、中英小学综合课程科学与体育理念的比较 | 第27-33页 |
| （一） 中英小学综合课程科学与体育的价值 | 第27-30页 |
| 1. 英国小学综合课程科学与体育的价值 | 第27-28页 |
| 2. 中国小学综合课程科学与体育的价值 | 第28-29页 |
| 3. 分析与比较 | 第29-30页 |
| （二） 中英小学综合课程科学与体育的理念 | 第30-33页 |
| 1. 英国小学综合课程科学与体育的理念 | 第30-31页 |
| 2. 中国小学综合课程科学与体育的理念 | 第31-32页 |
| 3. 分析与比较 | 第32-33页 |
| 三、中英小学综合课程科学与体育目标的比较 | 第33-37页 |
| （一） 英国学校课程的划分 | 第33-34页 |
| （二） 英国小学综合课程科学与体育的目标 | 第34-35页 |
| （三） 中国小学综合课程科学与体育的目标 | 第35-36页 |
| （四） 分析与比较 | 第36-37页 |
| 四、中英小学综合课程科学与体育教学的比较 | 第37-43页 |
| （一） 中英小学综合课程科学与体育的教学内容 | 第37-40页 |
| 1. 英国小学综合课程科学与体育的教学内容 | 第37-38页 |
| 2. 中国小学综合课程科学与体育的教学内容 | 第38-39页 |
| 3. 分析与比较 | 第39-40页 |
| （二） 中英小学综合课程科学与体育的教学 | 第40-43页 |
| 1. 英国小学综合课程科学与体育的教学原则 | 第40-41页 |
| 2. 中国小学综合课程科学与体育的教学建议 | 第41-42页 |
| 3. 分析与比较 | 第42-43页 |
| 五、中英小学综合课程科学与体育教学评价的比较 | 第43-45页 |
| （一） 中英小学综合课程科学与体育教学评价的目的 | 第43页 |
| （二） 中英小学综合课程科学与体育教学评价的方法 | 第43-44页 |
| （三） 中英小学综合课程科学与体育教学评价的主体 | 第44页 |
| （四） 分析与比较 | 第44-45页 |
| 六、结论与建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
