| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 选题目的与研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.3 研究思路和技术路线 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 第2章 国内外大学生信息素养研究综述 | 第15-21页 |
| 2.1 基本概念的界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 信息 | 第15-16页 |
| 2.1.2 信息素养 | 第16-18页 |
| 2.2 国外对大学生信息素养的研究 | 第18页 |
| 2.3 国内对大学生信息素养的研究 | 第18-21页 |
| 2.3.1 国内信息素养文献概况 | 第18-19页 |
| 2.3.2 国内大学生信息素养文献概况 | 第19-21页 |
| 第3章 南京人口管理干部学院大学生信息素养现状调查 | 第21-32页 |
| 3.1 大学生信息素养评价标准综述 | 第21-28页 |
| 3.1.1 大学生信息素养的内涵 | 第21-24页 |
| 3.1.2 国外大学生信息素养评价标准综述 | 第24-25页 |
| 3.1.3 国内大学生信息素养评价标准综述 | 第25-26页 |
| 3.1.4 构建大学生信息素养评价标准 | 第26-27页 |
| 3.1.5 大学生信息素养评价体系的建立 | 第27-28页 |
| 3.2 南京人口管理干部学院大学生信息素养现状调查 | 第28-30页 |
| 3.2.1 问卷调查 | 第28-30页 |
| 3.3 召开学生座谈会 | 第30-32页 |
| 第4章 南京人口管理干部学院大学生信息意识现状 | 第32-42页 |
| 4.1 对调查问卷的汇总与分析 | 第32-37页 |
| 4.2 学生座谈会情况 | 第37-38页 |
| 4.2.1 学生本人信息意识缺乏 | 第37页 |
| 4.2.2 学校缺乏引导导致大学生信息意识较薄弱 | 第37-38页 |
| 4.2.3 大学生对信息素养有内在需求 | 第38页 |
| 4.3 南京人口管理干部学院大学生信息意识提升对策 | 第38-42页 |
| 4.3.1 课程课时设置要合理化 | 第38-39页 |
| 4.3.2 课程先行后序设置要合理化 | 第39页 |
| 4.3.3 强化素质拓展学分 | 第39页 |
| 4.3.4 强化文科生信息素养 | 第39页 |
| 4.3.5 软件建设 | 第39-40页 |
| 4.3.6 提高学生信息意识从学生做起 | 第40-42页 |
| 第5章 南京人口管理干部学院大学生信息知识现状 | 第42-48页 |
| 5.1 对调查问卷的汇总与分析 | 第42-44页 |
| 5.2 学生座谈会情况 | 第44-45页 |
| 5.2.1 大学生对信息素养概念了解的不够全面 | 第44页 |
| 5.2.2 大学生对信息素养内容了解不全面 | 第44-45页 |
| 5.2.3 学校缺乏系统的信息素养相关课程 | 第45页 |
| 5.3 南京人口管理干部学院大学生信息知识提升对策 | 第45-48页 |
| 5.3.1 改善硬件设施 | 第45页 |
| 5.3.2 增设大学生信息素养知识专题讲座 | 第45-46页 |
| 5.3.3 营造大学生信息素养的良好环境 | 第46页 |
| 5.3.4 加大对教师的培训 | 第46页 |
| 5.3.5 增强老师的引导作用 | 第46-47页 |
| 5.3.6 学校可以采取措施提高课堂教学质量 | 第47-48页 |
| 第6章 南京人口管理干部学院大学生信息能力现状 | 第48-55页 |
| 6.1 对调查问卷的汇总与分析 | 第48-51页 |
| 6.2 学生座谈会情况 | 第51-52页 |
| 6.3 南京人口管理干部学院大学生信息能力提升对策 | 第52-55页 |
| 6.3.1 确定相应的信息素养教育计划 | 第52-53页 |
| 6.3.2 鼓励学生多实践 | 第53页 |
| 6.3.3 丰富第二课堂 | 第53-55页 |
| 第7章 南京人口管理干部学院大学生信息道德现状 | 第55-60页 |
| 7.1 对调查问卷的汇总与分析 | 第55-58页 |
| 7.2 南京人口管理干部学院大学生信息道德提升对策 | 第58-60页 |
| 7.2.1 加强网络环境的综合治理 | 第58-59页 |
| 7.2.2 引导学生具备基本的信息道德行为 | 第59-60页 |
| 第8章 总结与展望 | 第60-63页 |
| 8.1 总结 | 第60-61页 |
| 8.2 本次研究的创新点 | 第61页 |
| 8.3 本次研究的不足之处 | 第61页 |
| 8.4 进一步的研究方向 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录Ⅰ | 第65-69页 |
| 附录Ⅱ | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
