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软梯训练法对羽毛球专项学生灵敏素质影响的实验研究--以江西师范大学为例

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 前言第7-15页
    1.1 选题依据第7-8页
    1.2 选题目的和意义第8页
        1.2.1 选题目的第8页
        1.2.2 选题意义第8页
    1.3 文献综述第8-15页
        1.3.1 软梯训练的研究现状及其相关因素第8-11页
        1.3.2 灵敏素质的研究现状及其相关因素第11-13页
        1.3.3 关于羽毛球灵敏素质的的研究现状第13-15页
2 研究对象与研究方法第15-22页
    2.1 研究对象第15页
    2.2 研究方法第15-22页
        2.2.1 文献资料法第15页
        2.2.2 专家访谈法第15-16页
        2.2.3 问卷调查法第16页
        2.2.4 实验前后对照法第16页
        2.2.5 数理统计法第16页
        2.2.6 实验法第16-22页
3 实验结果与分析第22-29页
    3.1 实验后实验组与对照组灵敏素质测试结果差异性检验第22-24页
        3.1.1 实验后实验组与对照组男生五项灵敏素质测试结果对比分析第22-23页
        3.1.2 实验后实验组与对照组女生五项灵敏素质测试结果对比分析第23-24页
    3.2 实验组实验前和实验后测试结果差异性检验第24-26页
        3.2.1 实验组男生实验前和实验后五项灵敏素质测试结果对比第24-25页
        3.2.2 实验组女生实验前和实验后五项灵敏素质测试结果对比第25-26页
    3.3 对照组实验前和实验后测试结果差异性检验第26-27页
        3.3.1 对照组男生实验前和实验后五项灵敏素质测试结果对比第26-27页
        3.3.2 对照组女生实验前和实验后五项灵敏素质测试结果对比第27页
    3.4 实验组学生实验后对软梯训练法的主观感受的调查研究第27-29页
4 结论第29-31页
    4.1 结论第29页
    4.2 建议第29-31页
参考文献第31-34页
附录一第34-35页
附录二第35-36页
附录三第36-41页
附录四第41-43页
致谢第43-44页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第44页

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