| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第12-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第12-15页 |
| 一 选题背景 | 第12-13页 |
| 二 选题条件 | 第13-15页 |
| 三 选题的理论支持 | 第15页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 一 研究目的 | 第15页 |
| 二 研究意义 | 第15-16页 |
| 第三节 研究设想 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-31页 |
| 第一节 文献横向研究 | 第18-21页 |
| 一 关于家庭因素对其它运动项目、科目的影响研究现状 | 第18-20页 |
| 二 关于对短式网球培训的影响因素研究现状 | 第20-21页 |
| 第二节 文献纵向研究 | 第21-29页 |
| 一 家庭因素 | 第21-25页 |
| （一） 家庭因素概念界定 | 第21-22页 |
| （二） 家庭因素影响儿童运动行为 | 第22-25页 |
| 二 短式网球培训 | 第25-29页 |
| （一）短式网球培训内涵 | 第25-26页 |
| （二）短式网球主要研究成果 | 第26-29页 |
| 第三节 文献述评 | 第29-31页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第31-35页 |
| 第一节 研究对象 | 第31页 |
| 第二节 研究方法 | 第31-35页 |
| 一 文献资料法 | 第31页 |
| 二 访谈法 | 第31-32页 |
| 三 数据统计法 | 第32-33页 |
| 四 问卷调查法 | 第33-35页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第35-49页 |
| 第一节 家庭收入状况对孩子参加短式网球培训的影响 | 第35-37页 |
| 一 家庭收入现状 | 第35-36页 |
| 二 家庭收入对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第36-37页 |
| 第二节 父母文化程度对孩子参加短式网球培训的影响 | 第37-38页 |
| 一 父母文化程度状况 | 第37页 |
| 二 父母文化程度对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第37-38页 |
| 第三节 父母的职业对孩子参加短式网球培训的影响 | 第38-39页 |
| 第四节 父母的过往网球经历对孩子参加短式网球培训的影响 | 第39-41页 |
| 一 父母的过往网球经历现状 | 第39-40页 |
| 二 父母过往的网球经历对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第40-41页 |
| 第五节 父母的态度对孩子参加短式网球培训的影响 | 第41-43页 |
| 一 父母对孩子参加短式网球培训的态度现状 | 第41-42页 |
| 二 父母的态度对孩子参加短式网球培训的影响研究 | 第42-43页 |
| 第六节 父母的直接参与网球运动对孩子参加短式网球培训的影响 | 第43-45页 |
| 一 家长直接参与网球运动情况 | 第43-44页 |
| 二 家长直接参与对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第44-45页 |
| 第七节 父母间接参与网球运动对孩子参加短式网球培训的影响 | 第45-46页 |
| 一 家长间接参与网球运动情况 | 第45页 |
| 二 家长间接参与对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第45-46页 |
| 第八节 父母的上下班时间对孩子参加短式网球培训的影响 | 第46-47页 |
| 第九节 家庭住所与训练场的距离和交通状况对孩子参加短式网球培训的影响 | 第47-49页 |
| 一 家庭住所与训练场的距离和交通状况 | 第47页 |
| 二 家庭住所与训练场的距离和交通状况对孩子参加短式网球培训的影响分析 | 第47-49页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第49-51页 |
| 第一节 结论 | 第49页 |
| 第二节 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附件一 | 第54-56页 |
| 附件二 | 第56-59页 |
| 访谈提纲 | 第59-60页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
