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我国引进版儿童绘本研究--以凯迪克获奖作品为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-15页
    1.1 研究背景及意义第10-11页
    1.2 研究综述第11-14页
    1.3 研究方法第14-15页
第2章 我国引进版儿童绘本概述第15-20页
    2.1 引进的社会文化背景第15-16页
    2.2 引进出版的原因第16-20页
        2.2.1 周期短、风险小第16页
        2.2.2 国外绘本起步早,作品成熟第16-18页
        2.2.3 有利于丰富儿童语言以及开拓眼界第18-20页
第3章 美国凯迪克获奖作品第20-23页
    3.1 凯迪克奖简介第20-21页
    3.2.凯迪克获奖标准第21-22页
    3.3.凯迪克获奖作品的引进第22-23页
第4章 我国引进版儿童绘本的主要特色第23-42页
    4.1 选题特色第23-29页
        4.1.1 具有非功利性和潜移默化性第23-25页
        4.1.2 侧重儿童本位第25-27页
        4.1.3 突破性别教育理念第27-29页
    4.2 内容特色第29-37页
        4.2.1 注重促进儿童的自我成长第29-32页
        4.2.2 注重儿童情绪表达第32-33页
        4.2.3 注重展现温馨亲情第33-35页
        4.2.4 注重培养想象力第35-37页
    4.3 装帧设计特色第37-42页
        4.3.1 画面注重视觉表现第37-39页
        4.3.2 封面与封底注重细节设计第39-42页
第5章 引进儿童绘本的出版社研究第42-46页
    5.1 面向未来:二十一世纪出版社第42-44页
    5.2.分级阅读:接力出版社第44-46页
第6章 引进版儿童绘本市场销售研究第46-52页
    6.1 市场销售占比第46-48页
    6.2 市场销售及销售模式第48-52页
        6.2.1 新媒体方式销售第48-49页
        6.2.2 绘本馆方式营销第49-50页
        6.2.3 图书博览会方式销售第50-52页
第7章 引进版儿童绘本出版的影响及启迪第52-58页
    7.1 引进版儿童绘本的影响第52-53页
        7.1.1 占据我国儿童绘本主要市场第52页
        7.1.2 潜移默化传播西方主要文化观念第52-53页
    7.2 对我国儿童绘本的启迪第53-58页
        7.2.1 倒逼国内儿童绘本注重本土文化进行原创第53-55页
        7.2.2 注重人才的选择第55-56页
        7.2.3 整合资源走融合出版道路第56-58页
结语第58-59页
参考文献第59-61页
附录:我国已出版的美国凯迪克获奖作品一览表第61-70页
致谢第70页

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