昆明市教育旅游产品开发研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-12页 |
| ·国外的研究综述 | 第8-9页 |
| ·国内的研究综述 | 第9-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·技术路线 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 2 教育旅游产品开发基本理论分析 | 第16-25页 |
| ·教育旅游内涵及特征 | 第16-19页 |
| ·教育旅游内涵 | 第16-17页 |
| ·教育旅游的特征 | 第17-18页 |
| ·教育旅游与其他形式旅游的区别 | 第18-19页 |
| ·教育旅游资源概述 | 第19-22页 |
| ·教育旅游资源的内涵 | 第19-21页 |
| ·教育旅游资源的特征 | 第21-22页 |
| ·教育旅游市场范畴界定 | 第22-23页 |
| ·教育旅游产品概述 | 第23-25页 |
| ·教育旅游产品的内涵 | 第23页 |
| ·教育旅游产品的类型分析 | 第23-25页 |
| 3 教育旅游产品开发的理论基础 | 第25-27页 |
| ·马斯洛需要层次理论 | 第25页 |
| ·RMP 理论 | 第25-26页 |
| ·系统理论 | 第26页 |
| ·教育的四育说 | 第26-27页 |
| 4 昆明市教育旅游产品开发条件分析 | 第27-42页 |
| ·昆明市开发教育旅游产品优劣势分析 | 第27-28页 |
| ·开发的优势分析 | 第27页 |
| ·开发的劣势分析 | 第27-28页 |
| ·昆明市教育旅游资源条件分析 | 第28-34页 |
| ·昆明市教育旅游资源分类体系构建 | 第28-29页 |
| ·昆明市教育旅游资源种类 | 第29-30页 |
| ·昆明市教育旅游资源评价 | 第30-34页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·昆明市教育旅游市场条件分析 | 第34-42页 |
| ·昆明市旅游客源市场的总体分析 | 第34-35页 |
| ·昆明市教育旅游者行为特征分析 | 第35-38页 |
| ·昆明市教育旅游市场的细分 | 第38-42页 |
| 5 昆明市教育旅游产品开发研究 | 第42-51页 |
| ·昆明市教育旅游产品开发的原则 | 第42-43页 |
| ·开发教育旅游产品要突出其教育性的原则 | 第42页 |
| ·要把教育主题贯穿到旅游的全过程的原则 | 第42页 |
| ·教育产品开发的组合性原则 | 第42-43页 |
| ·教育旅游产品要以市场为导向原则 | 第43页 |
| ·开发教育旅游产品要体现出体验性和参与性原则 | 第43页 |
| ·昆明市教育旅游产品体系构建分析 | 第43-49页 |
| ·德育教育旅游产品 | 第43-46页 |
| ·智育教育旅游产品 | 第46-48页 |
| ·体育教育旅游产品 | 第48-49页 |
| ·美育教育旅游产品 | 第49页 |
| ·昆明市教育旅游线路产品分析 | 第49-51页 |
| 6 结论与讨论 | 第51-52页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·讨论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
