| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-34页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 篮球运动的新研究热点 | 第10页 |
| 1.1.2 篮球运动中的注意与记忆 | 第10-11页 |
| 1.1.3 研究的新发现 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-34页 |
| 1.4.1 运动训练学中心理能力的研究综述 | 第12-15页 |
| 1.4.2 注意的研究综述 | 第15-23页 |
| 1.4.3 工作记忆的研究综述 | 第23-29页 |
| 1.4.4 工作记忆对视觉搜索的影响 | 第29-32页 |
| 1.4.5 文献综述小结 | 第32-34页 |
| 2 研究基本构想 | 第34-41页 |
| 2.1 研究问题 | 第34页 |
| 2.2 研究目标与思路 | 第34-35页 |
| 2.2.1 研究目标 | 第34-35页 |
| 2.2.2 研究思路 | 第35页 |
| 2.3 研究对象与方法 | 第35-37页 |
| 2.3.1 研究对象 | 第35-36页 |
| 2.3.2 研究方法 | 第36-37页 |
| 2.4 研究难点和创新点 | 第37-39页 |
| 2.4.1 研究难点 | 第37-38页 |
| 2.4.2 研究创新点 | 第38-39页 |
| 2.5 研究框架 | 第39页 |
| 2.6 实验逻辑 | 第39-40页 |
| 2.7 实验框架 | 第40-41页 |
| 3 研究内容 | 第41-86页 |
| 3.1 理论基础 | 第41-44页 |
| 3.1.1 选择性注意模型 | 第41-42页 |
| 3.1.2 工作记忆多成分理论模型 | 第42-43页 |
| 3.1.3 加工水平模型 | 第43页 |
| 3.1.4 理论基础之间的联系及在研究中的应用 | 第43-44页 |
| 3.2 研究一：不同等级篮球运动员工作记忆广度特征研究 | 第44-46页 |
| 3.2.1 研究目的及研究假设 | 第44页 |
| 3.2.2 研究方法 | 第44-45页 |
| 3.2.3 实验结果 | 第45-46页 |
| 3.2.4 讨论 | 第46页 |
| 3.2.5 结论 | 第46页 |
| 3.3 研究二：不同等级篮球运动员生活场景与篮球场景视觉搜索特征研究 | 第46-57页 |
| 3.3.1 研究目的及研究假设 | 第46-47页 |
| 3.3.2 研究方法 | 第47-48页 |
| 3.3.3 实验结果 | 第48-52页 |
| 3.3.4 讨论 | 第52-56页 |
| 3.3.5 结论 | 第56-57页 |
| 3.4 研究三：客体工作记忆负载对不同等级篮球运动员篮球场景视觉搜索的影响研究 | 第57-71页 |
| 3.4.1 研究目的及研究假设 | 第57页 |
| 3.4.2 研究方法 | 第57-59页 |
| 3.4.3 实验结果 | 第59-66页 |
| 3.4.4 讨论 | 第66-70页 |
| 3.4.5 结论 | 第70-71页 |
| 3.5 研究四：空间工作记忆负载对不同等级篮球运动员篮球场景视觉搜索的影响研究 | 第71-84页 |
| 3.5.1 研究目的及研究假设 | 第71页 |
| 3.5.2 研究方法 | 第71-73页 |
| 3.5.3 实验结果 | 第73-80页 |
| 3.5.4 讨论 | 第80-84页 |
| 3.5.5 结论 | 第84页 |
| 3.6 总讨论 | 第84-86页 |
| 4 研究结论 | 第86-87页 |
| 5 建议 | 第87-88页 |
| 6 研究局限及后续改进设想 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-101页 |
| 附录一 | 第101-102页 |
| 附录二 | 第102-103页 |
| 附录三 | 第103-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 在学期间学术成果情况 | 第106页 |
