| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第11-15页 |
| 1.1 选题的依据 | 第11-13页 |
| 1.1.1 健康是人类发展永恒不变的主题 | 第11页 |
| 1.1.2 学生体质连年下降，体质健康水平令人堪忧 | 第11-12页 |
| 1.1.3 良好的体育行为是改善大学生体质健康的最佳手段 | 第12页 |
| 1.1.4 学校体育教育是提高学生体质健康水平的最佳途径 | 第12-13页 |
| 1.2 选题的目的 | 第13页 |
| 1.3 选题的意义 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 概念的界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 健康 | 第15页 |
| 2.1.2 体质 | 第15-16页 |
| 2.1.3 体育行为 | 第16页 |
| 2.1.4 生活方式 | 第16-17页 |
| 2.2 国内外研究动态 | 第17-25页 |
| 2.2.1 国内研究动态 | 第17-22页 |
| 2.2.2 国外研究动态 | 第22-25页 |
| 第三章 研究对象与研究方法 | 第25-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 研究方法 | 第25-29页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第25-26页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第26-27页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第27-29页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第29-57页 |
| 4.1 山西省理工类本科院校非体育专业学生体育健康认知度调查 | 第29-33页 |
| 4.1.1 对健康概念的认知 | 第29页 |
| 4.1.2 对体育健康观的认知 | 第29-30页 |
| 4.1.3 对体育行为概念的认知 | 第30-31页 |
| 4.1.4 对体育行为的认知 | 第31-33页 |
| 4.2 山西省理工类本科院校非体育专业学生体育行为现状 | 第33-53页 |
| 4.2.1 体育运动情况的分析 | 第33-46页 |
| 4.2.2 体育知识获取情况的分析 | 第46-48页 |
| 4.2.3 体育消费情况的分析 | 第48-51页 |
| 4.2.4 体育课相关情况的分析 | 第51-53页 |
| 4.3 影响山西省理工类本科院校非体育专业学生体育行为的因素调查 | 第53-57页 |
| 4.3.1 主观因素 | 第53-54页 |
| 4.3.2 客观因素 | 第54-57页 |
| 第五章 结论与建议 | 第57-59页 |
| 5.1 结论 | 第57-58页 |
| 5.2 建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附件 1 | 第63-67页 |
| 附件 2 | 第67-69页 |
| 附件 3 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第73页 |
