| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-23页 |
| （一）选题缘由及意义 | 第8-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-19页 |
| （三）研究内容及方法 | 第19-20页 |
| （四）协同理论 | 第20-23页 |
| 第二章 多元并举：MIT 研究生协同培养模式的形态 | 第23-34页 |
| （一）科系合作 | 第24-27页 |
| （二）校企协同 | 第27-29页 |
| （三）校所联合 | 第29-31页 |
| （四）校校联盟 | 第31-34页 |
| 第三章 互动互补：MIT 研究生协同培养模式的成因 | 第34-39页 |
| （一）社会需求的促动 | 第34-36页 |
| （二）实用理念的推崇 | 第36-37页 |
| （三）优质资源的汲取 | 第37-39页 |
| 第四章 内外合力：MIT 研究生协同培养模式的保障 | 第39-48页 |
| （一）多元的跨学科平台 | 第39-42页 |
| （二）优良的师资队伍 | 第42-44页 |
| （三）广泛的工业联系 | 第44-45页 |
| （四）完善的协同培养机制 | 第45-48页 |
| 第五章 他山之石：MIT 研究生协同培养模式的启示 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 导师及作者简介 | 第56-57页 |
| 在学期间所取得的科研成果 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58页 |