管理人员分层分级能力素质模型研究--以核电企业为案例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 1.4 研究创新点 | 第11-12页 |
| 1.5 研究框架 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 能力素质的内涵 | 第14-15页 |
| 2.2 能力素质模型 | 第15-17页 |
| 2.2.1 冰山模型 | 第15-16页 |
| 2.2.2 洋葱模型 | 第16-17页 |
| 2.3 能力素质的建模方法 | 第17-18页 |
| 2.3.1 行为事件访谈法 | 第17页 |
| 2.3.2 问卷调查法 | 第17页 |
| 2.3.3 专家评定法 | 第17-18页 |
| 2.4 管理人员能力素质模型研究 | 第18-19页 |
| 2.5 能力素质模型研究现状评述 | 第19-21页 |
| 第三章 管理人员能力素质模型构建 | 第21-30页 |
| 3.1 扎根理论研究范式 | 第21-22页 |
| 3.1.1 扎根理论研究的数据收集 | 第21页 |
| 3.1.2 扎根理论研究的编码分析技术 | 第21-22页 |
| 3.2 样本的选取 | 第22-23页 |
| 3.3 访谈设计与实施 | 第23-24页 |
| 3.4 编码与归类 | 第24-30页 |
| 3.4.1 开放式登录 | 第24-25页 |
| 3.4.2 关联性登录 | 第25-27页 |
| 3.4.3 核心式登录 | 第27-30页 |
| 第四章 管理人员能力素质模型验证 | 第30-46页 |
| 4.1 调研问卷设计 | 第30页 |
| 4.1.1 调研对象的界定 | 第30页 |
| 4.1.2 调研问卷的设计 | 第30页 |
| 4.1.3 数据统计方法 | 第30页 |
| 4.2 调研实施与样本特征 | 第30-31页 |
| 4.3 问卷的信度分析 | 第31-34页 |
| 4.4 问卷的探索性因素分析 | 第34-39页 |
| 4.5 问卷的验证性因素分析 | 第39-45页 |
| 4.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 第五章 能力素质模型的分层分级研究 | 第46-56页 |
| 5.1 不同层级的管理人员能力素质差异性分析 | 第46-48页 |
| 5.2 分级能力素质词典构建 | 第48-52页 |
| 5.3 分层分级能力素质模型构建 | 第52-56页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第56-59页 |
| 6.1 研究成果与结论 | 第56-58页 |
| 6.2 研究局限与展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第63-65页 |
| 附录2 调查问卷 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第70页 |
