| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-15页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第15-17页 |
| 2 农村生态文明宣传教育机制构建的内涵 | 第17-25页 |
| 2.1 农村生态文明宣传教育机制的含义 | 第17-18页 |
| 2.2 农村生态文明宣传教育机制构建的内容 | 第18-21页 |
| 2.3 农村生态文明宣传教育机制构建的特点 | 第21-24页 |
| 2.4 农村生态文明宣传教育机制构建的必要性 | 第24-25页 |
| 3 农村生态文明宣传教育机制构建的基本要求 | 第25-29页 |
| 3.1 坚持“以人为本”的价值取向 | 第25页 |
| 3.2 坚持“因地制宜”的基本方略 | 第25-26页 |
| 3.3 坚持“实事求是”的思想路线 | 第26-27页 |
| 3.4 坚持“职责明确”的工作目标 | 第27-29页 |
| 4 农村生态文明宣传教育机制构建的主要功能 | 第29-33页 |
| 4.1 引导功能 | 第29页 |
| 4.2 规范功能 | 第29-30页 |
| 4.3 调控功能 | 第30页 |
| 4.4 保障功能 | 第30页 |
| 4.5 整合功能 | 第30-33页 |
| 5 农村生态文明宣传教育机制构建的现状 | 第33-45页 |
| 5.1 农村生态文明宣传教育机制构建目前取得的成效 | 第33-38页 |
| 5.2 农村生态文明宣传教育机制构建目前存在的问题 | 第38-41页 |
| 5.3 农村生态文明宣传教育机制构建存在问题的原因 | 第41-45页 |
| 6 农村生态文明宣传教育机制构建的具体措施 | 第45-53页 |
| 6.1 创新农村生态文明宣传教育主体培养机制 | 第45-46页 |
| 6.2 细化农村生态文明宣传教育对象分层机制 | 第46页 |
| 6.3 完善农村生态文明宣传教育内容创新机制 | 第46-47页 |
| 6.4 开拓农村生态文明宣传教育多元途径机制 | 第47-48页 |
| 6.5 健全农村生态文明宣传教育制度保障机制 | 第48-49页 |
| 6.6 加强农村生态文明宣传教育监督检查机制 | 第49-50页 |
| 6.7 完善农村生态文明宣传教育绩效评估机制 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 在学期间的研究成果 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
