| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1. 论文选题的背景 | 第8页 |
| 1.2. 论文研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3. 此课题国内外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.3.1. 国内相关研究和发展现状 | 第9-13页 |
| 1.3.2. 国外相关研究和发展现状 | 第13-15页 |
| 1.3.3. 研究现状总结 | 第15页 |
| 1.4. 课题研究范围界定 | 第15-16页 |
| 1.4.1. 研究对象界定 | 第15-16页 |
| 1.4.2. 研究内容界定 | 第16页 |
| 1.5. 论文研究的组织结构 | 第16-20页 |
| 1.5.1. 论文研究内容 | 第16-17页 |
| 1.5.2. 论文研究方法 | 第17-19页 |
| 1.5.3. 论文基本框架 | 第19-20页 |
| 第2章 高校图书馆学习空间及其物理环境相关理论研究 | 第20-33页 |
| 2.1. 高校图书馆学习空间相关理论研究 | 第20-23页 |
| 2.1.1. 高校图书馆空间布局的演进 | 第20-22页 |
| 2.1.2. 高校图书馆现代功能分区 | 第22-23页 |
| 2.2. 高校图书馆学习空间物理环境特性及其影响因素 | 第23-27页 |
| 2.2.1. 图书馆学习空间的声环境特性及其相关影响因素 | 第23-24页 |
| 2.2.2. 高校图书馆学习空间的光环境特性及其相关影响因素 | 第24-26页 |
| 2.2.3. 图书馆学习空间的热环境特性及其相关影响因素 | 第26-27页 |
| 2.3. 图书馆建筑室内物理环境相关标准规范要求及评价 | 第27-32页 |
| 2.3.1. 图书馆室内声环境评价方法及相关标准规范 | 第27-28页 |
| 2.3.2. 室内光环境评价方法及相关标准规范 | 第28-30页 |
| 2.3.3. 室内热环境评价方法及相关标准规范 | 第30-32页 |
| 2.4. 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 高校图书馆物理环境主观感受现状研究 | 第33-51页 |
| 3.1. 北京建筑大学习两座高校图书馆案例研究 | 第33-37页 |
| 3.1.1. 北京建筑大学西城校区图书馆概况 | 第33-36页 |
| 3.1.2. 北京建筑大学大兴校区图书馆概况 | 第36-37页 |
| 3.2. 调研方法 | 第37页 |
| 3.3. 调研时间 | 第37页 |
| 3.4. 调查问卷 | 第37-39页 |
| 3.5. 阅卷数据整理 | 第39-49页 |
| 3.5.1. 学习空间光环境质量调查 | 第39-44页 |
| 3.5.2. 学习空间热环境质量调查 | 第44-47页 |
| 3.5.3. 学习空间声环境质量调查 | 第47-49页 |
| 3.6. 本章小结 | 第49-51页 |
| 第4章 高校图书馆物理环境客观测量现状研究 | 第51-120页 |
| 4.1. 现状测量方法 | 第51-57页 |
| 4.1.1. 测量内容与测量工具 | 第51-55页 |
| 4.1.2. 测量时间 | 第55-57页 |
| 4.2. 西城校区现状调研测量数据及分析 | 第57-81页 |
| 4.2.1. 声环境现状调研及分析 | 第57-63页 |
| 4.2.2. 光环境现状调研及分析 | 第63-71页 |
| 4.2.3. 热环境现状调研及分析 | 第71-81页 |
| 4.3. 大兴校区图书馆现状调研测量数据及分析 | 第81-119页 |
| 4.3.1. 声环境现状调研及分析 | 第81-90页 |
| 4.3.2. 光环境现状调研及分析 | 第90-102页 |
| 4.3.3. 热环境现状调研及分析 | 第102-119页 |
| 4.4. 本章小结 | 第119-120页 |
| 第5章 高校图书馆学习空间物理环境的优化及设计策略研究 | 第120-144页 |
| 5.1. 图书馆学习空间物理环境问题优化方法 | 第120-125页 |
| 5.1.1. 学习空间声环境问题优化方法 | 第120-122页 |
| 5.1.2. 学习空间光环境问题优化方法 | 第122-125页 |
| 5.1.3. 学习空间热环境问题优化方法 | 第125页 |
| 5.2. 西城、大兴图书馆学习空间优化设计 | 第125-142页 |
| 5.2.1. 西城校区图书馆学习空间优化设计 | 第126-134页 |
| 5.2.2. 大兴校区图书馆学习空间优化设计 | 第134-142页 |
| 5.3. 本章小结 | 第142-144页 |
| 第6章 结论与展望 | 第144-147页 |
| 6.1. 高校物理环境现状及优化结论 | 第144-146页 |
| 6.2. 本文创新点 | 第146页 |
| 6.3. 后续研究建议 | 第146页 |
| 6.4. 对未来的展望 | 第146-147页 |
| 参考文献 | 第147-152页 |
| 致谢 | 第152页 |
