| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究的内容和方法 | 第13页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 第二章 理论基础 | 第15-18页 |
| 2.1 组织管理学理论 | 第15-16页 |
| 2.2 管理心理学理论 | 第16页 |
| 2.3 现代学生管理理论 | 第16-17页 |
| 2.4 “工学结合”背景下中职学生管理理论 | 第17-18页 |
| 第三章 “工学结合”人才培养模式下中职学生管理现状 | 第18-33页 |
| 3.1 问卷与访谈设计 | 第18页 |
| 3.2 调查问卷统计结果 | 第18-27页 |
| 3.3 中职学校学生管理存在的问题 | 第27-29页 |
| 3.4 成因分析 | 第29-33页 |
| 第四章 结论与建议 | 第33-39页 |
| 4.1 结论 | 第33页 |
| 4.2 建议 | 第33-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |