“解放”的困境--大跃进时期的上海妇女和国家建设
| 摘要 | 第5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 问题的提出 | 第7-12页 |
| (一) 选题由来 | 第7-8页 |
| (二) 研究背景 | 第8-9页 |
| (三) 相关问题研究现状及述评 | 第9-11页 |
| (四) 研究方法和研究假设 | 第11-12页 |
| 第二章 国家动员和意识形态宣传 | 第12-27页 |
| (一) 社会劳动的缘起 | 第13-17页 |
| 1. 服务于社会主义经济建设 | 第14-15页 |
| 2. 人人平等的政治许诺 | 第15-16页 |
| 3. 社会管理的需要 | 第16-17页 |
| (二) 动员机制和组织方式 | 第17-22页 |
| 1. 管理机构设置 | 第17-18页 |
| 2. 基层动员网络 | 第18-21页 |
| 3. 政治条件先决 | 第21-22页 |
| (三) 立法保障与意识形态宣传 | 第22-27页 |
| 1. 立法和行政保障 | 第22-23页 |
| 2. 榜样人物的建构 | 第23-24页 |
| 3. 政治正确的灌输 | 第24-27页 |
| 第三章 妇女的身体：劳动规训和集体生活 | 第27-39页 |
| (一) 行业分布和劳动安排 | 第28-34页 |
| 1. 行业分布和工种安排 | 第30-33页 |
| 2. 社办工业和生活福利组织 | 第33-34页 |
| (二) 劳动规训和劳动保障 | 第34-39页 |
| 1. 工厂纪律和弹性调整 | 第34-35页 |
| 2. 工地的卫生运动 | 第35-36页 |
| 3. 安全教育和劳动保障 | 第36-37页 |
| 4. 政治挂帅的生产竞赛 | 第37-39页 |
| 第四章 妇女的思想：文化教育和政治学习 | 第39-45页 |
| (一) 跃进工地上的文化教育 | 第39-41页 |
| 1. 组织妇女扫盲识字 | 第39-40页 |
| 2. 文化学习的大跃进 | 第40-41页 |
| (二) 政治学习和思想教育 | 第41-45页 |
| 1. 组织妇女政治学习 | 第42-43页 |
| 2. 塑造集体观和领袖崇拜 | 第43-45页 |
| 第五章 妇女与国家：“解放”的困境 | 第45-53页 |
| (一) 自然差别和人为平等 | 第45-47页 |
| 1. 像男人一样的“女人” | 第46页 |
| 2. 抹杀自然差别的后果 | 第46-47页 |
| (二) 社会劳动和家务劳动 | 第47-49页 |
| 1. 家务劳动社会化的选择 | 第48-49页 |
| 2. 工作和家务双重压力下的妇女 | 第49页 |
| (三) 国家意志和女性意志 | 第49-53页 |
| 1. 重回“家庭”：计划就业制的反复 | 第50-51页 |
| 2. 妇女在“家”、“国”间的两难 | 第51-53页 |
| 结论妇女解放与现代国家建设 | 第53-56页 |
| (一) 妇女自主意识的觉醒 | 第53-54页 |
| (二) 现代国家建设的困境 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
