| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 我国高等教育基于社会资本的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 我国高等教育基于社会资源的研究现状 | 第12页 |
| 1.3.3 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.4 国内外现状总结 | 第13页 |
| 1.4 研究思路与方法、研究内容 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究对象 | 第14页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.4 研究内容 | 第15页 |
| 1.5 研究创新 | 第15-17页 |
| 第2章 基础理论研究 | 第17-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 高等教育大众化 | 第17页 |
| 2.1.2 教育成本 | 第17-18页 |
| 2.1.3 独立学院 | 第18页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 高等教育成本分担理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第19页 |
| 2.2.3 社会产品理论 | 第19页 |
| 2.2.4 独立学院成本分担的特殊性与必要性分析 | 第19-20页 |
| 第3章 A独立学院成本分担渠道现状分析 | 第20-34页 |
| 3.1 A独立学院成本核算 | 第20-23页 |
| 3.1.1 A独立学院教育成本核算对象 | 第20页 |
| 3.1.2 A独立学院教育成本核算指标 | 第20页 |
| 3.1.3 A独立学院教育成本核算举例 | 第20-23页 |
| 3.2 大众化以来唐山市独立学院成本分担现状 | 第23-25页 |
| 3.3 独立学院成本分担问卷调查分析 | 第25-33页 |
| 3.3.1 调查对象的确定 | 第25页 |
| 3.3.2 问卷的设计和发放 | 第25页 |
| 3.3.3 问卷的回收和统计 | 第25-27页 |
| 3.3.4 问卷调查结果分析 | 第27-33页 |
| 3.4 人员访谈 | 第33-34页 |
| 3.4.1 访谈对象和内容 | 第33页 |
| 3.4.2 访谈结果 | 第33-34页 |
| 第4章 A独立学院成本分担渠道问题及成因分析 | 第34-40页 |
| 4.1 唐山A独立学院成本分担渠道存在的问题分析 | 第34-35页 |
| 4.1.1 问题一：成本分担比例不合理，成本分担主体单一 | 第34页 |
| 4.1.2 问题二：针对教育成本的补偿，国家对其投入严重不足 | 第34-35页 |
| 4.1.3 问题三：独立学院配套的学生资助体系不完善 | 第35页 |
| 4.1.4 问题四：学院校办企业不强势和制度建设不完善 | 第35页 |
| 4.2 A独立学院成本分担问题的原因分析 | 第35-40页 |
| 4.2.1 原因一：对加大独立学院教育制度投入思想不一致 | 第35-36页 |
| 4.2.2 原因二：A独立学院教育投资体制不健全 | 第36-38页 |
| 4.2.3 原因三：独立学院缺乏有效的成本核算机制 | 第38页 |
| 4.2.4 原因四：独立学院缺乏资助体系建设意识 | 第38-40页 |
| 第5章 A独立学院成本分担渠道对策 | 第40-45页 |
| 5.1 对策一：增加河北省政府的资助经费投入，完善成本的分担结构 | 第40页 |
| 5.2 对策二：建立唐山税收优惠机制，引导社会力量捐赠助学 | 第40-41页 |
| 5.3 对策三：树立成本效益观念，完善教育成本补偿机制 | 第41-42页 |
| 5.4 对策四：加强教育成本管理，提高教育资源的使用效率 | 第42-43页 |
| 5.5 对策五：改革教育投资体制，确保教育投资的法律化 | 第43-44页 |
| 5.6 对策六：认真落实国家资助政策，力求扩大资助来源 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 导师简介 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 学位论文数据集 | 第55页 |
