| 摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 政府对高校毕业生就业工作的高度重视推动了就业现状的研究 | 第10页 |
| 1.1.2 提升就业竞争力是缓解体育硕士就业压力的必要举措 | 第10-11页 |
| 1.1.3 体育硕士的特殊性要求就业能力的不断提升 | 第11页 |
| 1.1.4 体育硕士就业现状的研究是适应社会发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 有利于高校调整体育硕士课程体系，形成专业特色 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于高校完善体育硕士实践环节培养机制，适应社会需求 | 第12-13页 |
| 1.2.3 有利于高校建立体育硕士就业指导体系，提升求职效率 | 第13页 |
| 1.2.4 有利于体育硕士更新就业观念，强化竞争意识 | 第13-14页 |
| 1.2.5 有利于体育硕士定位自身发展，增强就业竞争力 | 第14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-24页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第24-25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-28页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第25-27页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第27页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第27页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第27-28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-59页 |
| 3.1 江苏省全日制体育硕士毕业生的基本情况 | 第28-30页 |
| 3.1.1 性别比例 | 第28页 |
| 3.1.2 学习领域 | 第28-29页 |
| 3.1.3 体育硕士本科时的专业情况 | 第29-30页 |
| 3.1.4 体育硕士入学前的工作情况 | 第30页 |
| 3.2 体育硕士就业情况的调查与分析 | 第30-39页 |
| 3.2.1 就业前 | 第31-35页 |
| 3.2.2 就业后 | 第35-39页 |
| 3.3 体育硕士培养的调查与分析 | 第39-47页 |
| 3.3.1 体育硕士专业领域的调查与分析 | 第39-40页 |
| 3.3.2 体育硕士培养目标的调查与分析 | 第40-41页 |
| 3.3.3 体育硕士课程设置的调查与分析 | 第41-44页 |
| 3.3.4 体育硕士导师情况的调查与分析 | 第44-46页 |
| 3.3.5 体育硕士培养对就业竞争力的影响 | 第46-47页 |
| 3.4 体育硕士自身能力的调查与分析 | 第47-53页 |
| 3.4.1 体育硕士专业基本功的调查与分析 | 第47-48页 |
| 3.4.2 体育硕士专业实践能力的调查与分析 | 第48-50页 |
| 3.4.3 体育硕士社会适应能力的调查与分析 | 第50-51页 |
| 3.4.4 体育硕士科研能力的调查与分析 | 第51-52页 |
| 3.4.5 体育硕士自身能力对就业竞争力的影响 | 第52-53页 |
| 3.5 江苏省各高校就业指导的调查与分析 | 第53-56页 |
| 3.5.1 高校职业生涯规划的开展情况 | 第53页 |
| 3.5.2 高校就业指导的必要性 | 第53-54页 |
| 3.5.3 高校就业信息的发布情况 | 第54页 |
| 3.5.4 学生希望得到的就业指导方式 | 第54-55页 |
| 3.5.5 高校就业指导对就业竞争力的影响 | 第55-56页 |
| 3.6 影响体育硕士就业的其他因素 | 第56-59页 |
| 3.6.1 社会因素 | 第56-57页 |
| 3.6.2 高校因素 | 第57-58页 |
| 3.6.3 个体因素 | 第58-59页 |
| 4 结论与建议 | 第59-62页 |
| 4.1 结论 | 第59-60页 |
| 4.1.1 招生规模扩大，但使得生源质量受到影响 | 第59页 |
| 4.1.2 社会适应能力强，但实践能力的培养缺乏职业性 | 第59页 |
| 4.1.3 授课方式有所创新，但体育硕士的专业特色体现不足 | 第59页 |
| 4.1.4 校内师资力量雄厚，但专职体育硕士导师队伍尚未形成 | 第59-60页 |
| 4.1.5 就业满意度高，但专业领域的职业指向性不够明确 | 第60页 |
| 4.2 建议 | 第60-62页 |
| 4.2.1 坚持就业优先，加强创业政策宣传 | 第60页 |
| 4.2.2 优化课程设置，落实“双导师”模式 | 第60-61页 |
| 4.2.3 开展职业规划，建立专业硕士就业指导部门 | 第61页 |
| 4.2.4 转变就业观念，提高综合能力 | 第61-62页 |
| 5 参考文献 | 第62-65页 |
| 6 附录 | 第65-70页 |
| 7 致谢 | 第70-71页 |
