基于语境的认知策略在高中英语词汇教学中的应用研究

摘要	第6-7页
Abstract	第7-8页
第一章 绪论	第10-13页
1.1 选题的背景和内容	第10-11页
1.2 选题的目的和意义	第11-12页
1.3 论文的基本结构	第12-13页
第二章 理论基础和文献综述	第13-18页
2.1 理论依据	第13-15页
2.2 国内外对词汇认知策略的研究	第15-16页
2.3 国内外对语境理论与词汇教学的研究	第16-18页
第三章 研究设计	第18-30页
3.1 研究问题	第18页
3.2 研究对象	第18页
3.3 研究工具	第18-20页
3.4 研究过程	第20-30页
第四章 研究结果与讨论	第30-40页
4.1 实验班和对照班前测成绩对比	第30-31页
4.2 调查问卷数据统计分析	第31-36页
4.3 实验班和对照班后测成绩对比	第36-37页
4.4 研究结果讨论	第37-40页
第五章 结论	第40-43页
5.1 研究结果	第40-41页
5.2 对英语教学的建议与启示	第41-43页
参考文献	第43-46页
附录A:学生调查问卷	第46-49页
附录B:词汇测试卷	第49-51页
附录C:前测综合试卷	第51-66页
附录D:后测综合试卷	第66-80页