| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·《大众锻炼标准》的发展现状 | 第10-12页 |
| ·《大众锻炼标准》的出台 | 第10-11页 |
| ·《大众锻炼标准》的创编原则 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·比较分析法 | 第19页 |
| ·逻辑归纳法 | 第19-20页 |
| 3 分析与讨论 | 第20-38页 |
| ·高校推广第三套《大众锻炼标准》的现状分析 | 第20-24页 |
| ·高校推广第三套《大众锻炼标准》的调查分析 | 第20页 |
| ·高校推广第三套《大众锻炼标准》规定动作的现状分析 | 第20-21页 |
| ·高校教师掌握第三套《大众锻炼标准》规定动作的现状分析 | 第21页 |
| ·学生掌握第三套《大众锻炼标准》规定动作的现状分析 | 第21-22页 |
| ·健美操课教学组织形式的现状分析 | 第22-23页 |
| ·健美操课辅助教学内容选择的现状分析 | 第23-24页 |
| ·三套《大众锻炼标准》的纵横向比较 | 第24-29页 |
| ·三套《大众锻炼标准》推出时间、背景分析 | 第24-25页 |
| ·三套《大众锻炼标准》编排、指标分析 | 第25-27页 |
| ·三套《大众锻炼标准》规定动作前三级分析 | 第27-29页 |
| ·影响高校推广第三套《大众锻炼标准》的因素 | 第29-38页 |
| ·教学内容 | 第29-30页 |
| ·教学方法 | 第30-32页 |
| ·教师因素 | 第32-36页 |
| ·学生因素 | 第36-37页 |
| ·场地设备 | 第37页 |
| ·领导重视 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 5 参考文献 | 第40-44页 |
| 6 攻读学位期间发表论文 | 第44-45页 |
| 7 致谢 | 第45-46页 |
| 8 附录 | 第46-47页 |
