| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 前言 | 第10-12页 |
| 1.1.选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 体育和艺术相结合，使现代体育得到了发展 | 第10页 |
| 1.1.2 体育艺术类课程的开展推动了普通高校体育课程的改革的步伐 | 第10-11页 |
| 1.1.3 体育艺术类课程满足了学生全面发展需要 | 第11页 |
| 1.2.研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3.研究意义 | 第12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1.体育与艺术的关系 | 第12-13页 |
| 2.2.体育艺术类课程概念 | 第13-14页 |
| 2.3.体育艺术类项目研究 | 第14-15页 |
| 2.3.1.体育艺术类项目的分类 | 第14页 |
| 2.3.2 关于体育艺术类项目促进学生身体素质发展的研究 | 第14-15页 |
| 2.4.体育艺术类课程研究 | 第15-17页 |
| 2.4.1.体育艺术类课程性质 | 第15页 |
| 2.4.2.体育艺术类课程目标 | 第15页 |
| 2.4.3.关于体育艺术类课程体系构建的研究 | 第15-16页 |
| 2.4.4.关于体育艺术类课程设置的研究 | 第16页 |
| 2.4.5.关于体育艺术类课程教学及教材的研究 | 第16-17页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 3.1.研究对象 | 第17页 |
| 3.2.研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1.文献资料法 | 第17-18页 |
| 3.2.2.问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.3.专家访谈法 | 第19-20页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第20-71页 |
| 4.1.昆明医科大学体育课程设置基本情况 | 第20-21页 |
| 4.1.1.昆明医科大学概况 | 第20页 |
| 4.1.2.昆明医科大学体育课程设置 | 第20-21页 |
| 4.2.昆明医科大学体育艺术类课程的发展历程 | 第21-24页 |
| 4.2.1 昆明医科大学体育艺术类课程发展沿革 | 第21-22页 |
| 4.2.2 对昆明医科大学体育艺术类课程发展的反思 | 第22-24页 |
| 4.3.昆明医科大学体育艺术类课程发展现状 | 第24-30页 |
| 4.3.1.昆明医科大学体育艺术类课程学时设置 | 第24页 |
| 4.3.2.昆明医科大学体育艺术类课程开设班级情况 | 第24页 |
| 4.3.3.昆明医科大学体育艺术类课程场地、器材情况 | 第24-25页 |
| 4.3.4.昆明医科大学体育艺术类课程教材使用情况 | 第25页 |
| 4.3.5.昆明医科大学体育艺术类课程目标 | 第25-26页 |
| 4.3.6.昆明医科大学体育艺术类项目及内容编排 | 第26-27页 |
| 4.3.7.昆明医科大学体育艺术类课程成绩考核 | 第27-30页 |
| 4.4.昆明医科大学参与体育艺术类课程的教师与学生基本情况 | 第30-35页 |
| 4.4.1.教师学历与职称结构 | 第30-31页 |
| 4.4.2.教师的专业技能结构和职后培训情况 | 第31-32页 |
| 4.4.3.学生了解体育艺术类课程的渠道 | 第32-33页 |
| 4.4.4.学生规模与结构 | 第33-34页 |
| 4.4.5.学生对体育艺术类课程的喜爱程度分析 | 第34页 |
| 4.4.6.学生学习体育艺术类课程的动机 | 第34-35页 |
| 4.5.教师对体育艺术类课程的反馈 | 第35-41页 |
| 4.5.1.教师对体育艺术类课程目标设置的反馈 | 第35-37页 |
| 4.5.2.教师对体育艺术类课程教材使用情况的反馈 | 第37页 |
| 4.5.3.教师对体育艺术类课程内容的认识 | 第37-40页 |
| 4.5.4.教师对体育艺术类课程学时设置的反馈 | 第40-41页 |
| 4.6.学生对体育艺术类课程的反馈 | 第41-66页 |
| 4.6.1.学生对健美操必修课程的反馈 | 第41-46页 |
| 4.6.2.学生对健身健美必修及选修课程的反馈 | 第46-56页 |
| 4.6.3.学生对体育舞蹈选修课程的反馈 | 第56-61页 |
| 4.6.4.学生对瑜伽选修课程的反馈 | 第61-66页 |
| 4.7.昆明医科大学体育艺术类课程发展对策 | 第66-71页 |
| 4.7.1.加强体育艺术类项目的宣传力度，提高体育艺术类项目的影响力 | 第66-67页 |
| 4.7.2.适当增加体育艺术类课程的课时，满足学生的学习需要 | 第67页 |
| 4.7.3.改善教学设施，营造良好教学环境 | 第67-68页 |
| 4.7.4.改进教材内容，增加动作难易适中的教材内容 | 第68页 |
| 4.7.5.完善与明确体育艺术类课程目标 | 第68页 |
| 4.7.6.丰富体育艺术类课程内容，构建体育艺术类课程体系 | 第68-70页 |
| 4.7.7.师资队伍建设 | 第70页 |
| 4.7.8.増强体育课外活动，成立校代表队和社团 | 第70-71页 |
| 5. 结论与建议 | 第71-73页 |
| 5.1.结论 | 第71-72页 |
| 5.2.后续研究建议 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-93页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第93页 |
