| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-23页 |
| ·选题依据 | 第11-13页 |
| ·当今社会需求与高校体育教育专业体操专修课发展的需要 | 第11-12页 |
| ·目前研究现状与山东省普通高校体育教育专业体操专修课发展需要 | 第12页 |
| ·体操教学现状与培养其专职体育师资的需要 | 第12-13页 |
| ·高校体育教育专业体操专修课学生认知情况的需要 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-22页 |
| ·体操教学理念的研究现状 | 第13页 |
| ·体操教学理论的研究现状 | 第13-18页 |
| ·体操教学目标的研究现状 | 第14页 |
| ·体操教学方法的研究现状 | 第14-15页 |
| ·体操教学内容的研究现状 | 第15-16页 |
| ·体操教学模式的研究现状 | 第16页 |
| ·体操教学考核评价体系的研究现状 | 第16-17页 |
| ·体操教育功能的研究现状 | 第17-18页 |
| ·体操德育功能的研究现状 | 第17页 |
| ·体操体育功能的研究现状 | 第17-18页 |
| ·体操美育功能的研究现状 | 第18页 |
| ·体操教学开展状况的研究 | 第18-21页 |
| ·体操教育研究的历史进程 | 第18-19页 |
| ·普通高校体育教育专业体操专修课的研究 | 第19-21页 |
| ·体操在学校体育课程中发展趋势的研究 | 第21页 |
| ·山东省中学体操教学开展的研究现状 | 第21-22页 |
| ·研究目的与意义 | 第22-23页 |
| 2 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·调查法 | 第23-26页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| ·逻辑分析法 | 第26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-38页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学现状分析 | 第26-34页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课教师现状分析 | 第26-28页 |
| ·体操教师年龄现状分析 | 第26-27页 |
| ·体操教师男女比例现状分析 | 第27页 |
| ·体操教师职称结构现状分析 | 第27页 |
| ·体操教师学历结构现状分析 | 第27-28页 |
| ·体操教师科研能力现状分析 | 第28页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课学生现状分析 | 第28-30页 |
| ·学生专修体操课的动因分析 | 第28-29页 |
| ·学生对体操教学现状认知情况分析 | 第29页 |
| ·学生对体操教学评价现状分析 | 第29页 |
| ·学生通过学习体操收获情况分析 | 第29-30页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学过程现状分析 | 第30-34页 |
| ·体操教学理念的定位分析 | 第30页 |
| ·体操教学内容现状分析 | 第30-32页 |
| ·体操教学学时、学期安排现状分析 | 第32-33页 |
| ·体操教学方法、组织形式现状分析 | 第33页 |
| ·体操教学考核、评价方式现状分析 | 第33-34页 |
| ·制约山东省普通高校体育教育专业体操专修课有效开展的其它因素分析 | 第34-36页 |
| ·体操场地、器材因素分析 | 第34-35页 |
| ·领导的重视程度 | 第35页 |
| ·体操专修学生身体素质现状分析 | 第35页 |
| ·中学体操教学与体操专修学生就业的现状分析 | 第35-36页 |
| ·山东省普通高校开展体育教育专业体操专修课教学的必要性 | 第36页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学发展对策性研究 | 第36-38页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课师资对策研究 | 第36-37页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课学生对策研究 | 第37页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学对策研究 | 第37-38页 |
| ·山东省普通高校体育教育专业体操专修课其它因素对策研究 | 第38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-41页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附件 | 第44-52页 |
| 附件1 | 第44-46页 |
| 附件2 | 第46-48页 |
| 附件3 | 第48-49页 |
| 附件4 | 第49-50页 |
| 附件5 | 第50-51页 |
| 附件6 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
