| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-22页 |
| 1.1 本研究课题的来源 | 第8页 |
| 1.2 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 相关研究回顾 | 第10-19页 |
| 1.4.1 国内外关于攻击性的研究 | 第10-14页 |
| 1.4.2 国内外关于冲动性的研究 | 第14-17页 |
| 1.4.3 国内外关于攻击性与冲动性关系的研究 | 第17-18页 |
| 1.4.4 当前研究存在的不足 | 第18页 |
| 1.4.5 文献评述 | 第18-19页 |
| 1.5 研究的总体设计 | 第19-21页 |
| 1.5.1 问题提出 | 第19-20页 |
| 1.5.2 研究内容与假设 | 第20页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.6 研究技术路线图 | 第21-22页 |
| 第2章 基于量表的攻击性与冲动性关系研究 | 第22-29页 |
| 2.1 攻击性与冲动性相关研究 | 第22-23页 |
| 2.1.1 样本描述 | 第22页 |
| 2.1.2 量表描述 | 第22-23页 |
| 2.2 研究结果 | 第23-28页 |
| 2.2.1 大学生攻击性及冲动性总体水平 | 第23-24页 |
| 2.2.2 大学生攻击性及冲动性的年级差异 | 第24-25页 |
| 2.2.3 大学生攻击性及冲动性的城乡差异 | 第25-27页 |
| 2.2.4 大学生攻击性与冲动性的相关关系研究 | 第27-28页 |
| 2.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第3章 基于行为学实验的攻击性与冲动性关系研究 | 第29-37页 |
| 3.1 攻击性与冲动性关系的行为学实验 | 第29-32页 |
| 3.2 研究结果 | 第32-36页 |
| 3.2.1 不同情境下被试在改进版IGT任务中的决策策略分析 | 第32-33页 |
| 3.2.2 不同情境下被试净分数及工具性攻击性的方差分析 | 第33-34页 |
| 3.2.3 改进版IGT任务净分数与冲动性的关系 | 第34-35页 |
| 3.2.4 工具性攻击性与冲动性及改进版IGT任务净分数相关关系研究 | 第35页 |
| 3.2.5 攻击性量表分数与观察法攻击性及状态攻击性的关系分析 | 第35-36页 |
| 3.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 基于量表及改进版IGT任务的结果分析及启示 | 第37-41页 |
| 4.1 量表结果分析 | 第37页 |
| 4.2 改进版IGT任务结果分析 | 第37-38页 |
| 4.3 量表结果与改进版IGT任务结果相关分析 | 第38-39页 |
| 4.3.1 改进版IGT任务净分数与冲动性相关关系分析 | 第38页 |
| 4.3.2 工具性攻击性与攻击性相关关系分析 | 第38页 |
| 4.3.3 工具性攻击性与冲动性相关关系分析 | 第38-39页 |
| 4.3.4 改进版IGT任务评估被试工具性攻击性效果分析 | 第39页 |
| 4.4 研究对监测和预防大学生攻击性与冲动性行为的启示 | 第39-40页 |
| 4.5 本研究的局限性和应改进的地方 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
